شرکت در کلاس خصوصی آیلتس خوب است یا گروهی؟
دو راه کاملا متفاوت برای یادگیری یک زبان خارجی وجود دارد که یکی آموزش خصوصی و دیگری آموزش به صورت گروهی است.
هدف هر دو روش آموزشی یکسان است و آن هم این است که زبان آموز به سطح مطلوبی در زبان انگلیسی برسد و به آن نتیجه ای که در نظر دارد برسد. برای بعضی افراد کمبود زمان مسالهای نیست و آنها میتوانند 1 تا 2 سال به طور پیوسته و مستمر، برای یادگیری زبان وقت بگذارند تا به هدف دلخواه خود برسند. از طرفی برای برخی دیگربه خاطر مشغله زیاد و محدودیت زمان امکان شرکت در کلاسهای گروهی وجود ندارد،به همین دلیل کلاسهای خصوصی برای این دسته گزینه بهتری میباشد.
کلاس گروهی آیلتس
مسئله این است که آموزش های کلاسی گروهی به گونه ای هستند که نمی توانند به صورت ویژه روی یک زبان آموز متمرکز شوند. ممکن نیست که یک مدرس بتواند از نظر سطح و کیفیت آموزش برای هر زبان آموز حاضر در کلاس به صورت یکسان عمل کند و با توجه به توانایی های تک تک ایشان، به آن ها آموزش دهد.
کلاس خصوصی آیلتس
دوره های ویژه تدریس به صورت خصوصی کاملا متفاوت است. در یک دوره ی تدریس به صورت خصوصی، مدرس می تواند تمامی توجه خود را به یک زبان آموز معطوف کند که طبعا دانش آموز هم از این توجه تمام و کمال استفاده های فراوانی خواهد کرد. هر دوره ی آموزشی می تواند با توجه به نیاز و سطح یادگیری هر زبان آموز تنظیم شود و مشکلاتی که در حین یادگیری برای فرد پیش می آید را می توان به صورت دقیق و متمرکز مورد بررسی قرار داد و تا رفع کامل آن مشکل زمان کافی وجود دارد. وقتی زبان آموزی در یک کلاس تدریس انگلیسی به صورت خصوصی حضور می یابد، امکان دخیل شدن این حواس پرتی ها در خلال یادگیری به صفر می رسد. توجه مدرس هموراه به زبان آموز معطوف شده؛ در نتیجه زبان آموز هم فرصت کافی برای بازیگوشی و حواس پرتی نخواهد یافت. مطمئنا امکان ندارد که انسان همواره بتواند جدی باشد، اما این مسئله قطعی است که توجه زبان آموز همواره معطوف به موضوع درس است و می تواند به آموزش های مدرس خود، توجه کافی را داشته باشد که همین مسئله باعث دستیابی به نتیجه ی حداکثری و مطلوب است.
در کلاس های آموزشی عمومی، ارتباط نزدیک با مدرس می تواند واقعا مشکل باشد برای مدرس، دانش آموزان عده ای از افراد هستند که هر روز می آیند و می روند و طبیعتا امر آموزش برای مدرس به یک شغل و وظیفه است. در هر دو صورت، هر دانش آموز یکی از چند ده دانش آموزی خواهد بود که وی در طول روز با او سر و کار دارد. اما در دوره های خصوصی، که در آن ها زبان آموز و مدرس تنها افراد حاضر در کلاس هستند، نوع رابطه تغییر خواهد کرد. در دوره های خصوصی، که در آن ها زبان آموز و مدرس تنها افراد حاضر در کلاس هستند، نوع رابطه تغییر خواهد کرد. همچنین در این فضا، مدرس فرصتی پیدا می کند که روحیات و اخلاقیات زبان آموز خود را بهتر بشناسد چرا که امکان این شناخت عمیق، هرگز در کلاس های تدریس عمومی وجود نخواهد داشت.
با تمام شرایطی که در بالا گفته شد، عادلانه نیست تا مزایای کلاس های درسی عمومی به طور کامل کوچک شمرده شوند. کلاس های ترمیک و تدریس عمومی، مزایای خیلی زیادی دارند. دانش آموزان و دوستان زیادی وجود دارند که شما می توانید از آن ها هم یاد بگیرید. همچنین تنها در شرایط کلاس های آموزشی عمومی است که شما می توانید مطالبی که یاد نگرفته اید را از زبان آموزان بهتر کلاس بپرسید، که خود این امر علاوه بر ایجاد محیطی دوستانه، باعث تقویت علم زبان آموز توضیح دهنده، و همچنین یادگیری بهتر شما خواهد شد. چرا که شما در حال دریافت آن اطلاعات از شخصی مثل خود هستید که همین امر این حس را در شما تقویت می کند که: اگر او توانسته یاد بگیرد، پس من هم می توانم یاد بگیرم. و همچنین هزینه ی بسیار پایین این کلاس هاست که طبیعتا فاکتور بسیار مهمی در هر انتخابی محسوب می شود.
سخن آخر: در نظر داشته باشید که هر فردی بنا به نیاز خود کلاس مورد نظر را انتخاب می کند . هر کدام از کلاسها نقاط ضعف و قوت خود را دارند که زبان آموز باید به آنها توجه داشته باشد.
در نظر داشته باشید که هر دو به معنی اجبار و اام اند!
فرق
اساسی شان ( have to , must ) این است که ‘must’ فقط در زمان حال به کار میرود.
اما Have to میتواند در زمان گذشته هم به کار رود.
همچنین Have to میتواند در زمان آینده هم به کار رود.
مثال:
I must visit Dr.Ahmadi today.
من امروز باید دکتر را ببینم.
You have to do what the policeman says.
تو باید هر کاری پلیس می گوید انجام دهی.
باید توجه داشت که must صورت گذشته و آینده ندارد و برای گذشته ی آن از صورت had to و برای آینده از صورت will have to استفاده می شود:
مثال:
I had to do chores when I was a child
وقتی بچه بودم باید کارهای روتین رو انجام میدادم.
نکته: برای سؤالی کردن جملات زبان انگلیسی که دارای have to هستند از فعل کمکی do استفاده
می شود. auxiliary verb) (
نکته: Don’t have to , Mustn't معنی های متفاوتی دارند :
Don’t have to یعنی ومی به انجام دادن این کار نیست .
You don’t have to wear a uniform.
لازم نیست که یک لباس فرم بپوشید.
mustn’t که مخفف must not است به این معنی است که شما اجازه ندارید فلان کار را بکنید.
You mustn’t smoke inside
شما نباید داخل سیگار بکشید.
در جملات منفی must not و don’t have to و don’t need to به کار می رود . not need to نیر به همین معنی استفاده می شود. صورت کوتاه شده ی needn’t نیز به ویژه در انگلیسی بریتانیایی زیاد به کار می رود.
درمعنای لازم بودن مورد استفاده قرار می گیرد و همانطوریکه قبلاً اشاره شد به جای فرم منفی must هنگامیکه عدم ضرورت انجام امری د رنظر باشد از needn, t استفاده می شود.
You must answer in English
You needn, t answer in English
زمانی
از
must استفاده
می کنیم که معمولا" اجبار از ناحیه خودمان باشد.
در
حالیکه
have to اجباری
است که از طرف عوامل خارجی مانند اداره، ارتش و غیره برای ما به وجود می آید .
فرق must not و need not در دو جمله زیر به خوبی روشن است ؛
You need not light a match, I can see well
ومی ندارد کبریت روشن کنید ، من می توانم خوب ببینم
You must not light a match; the room is full of gas
نباید کبریت روشن کنید ،اتاق پراز گاز است
1) هرگز کلمات را بصورت جداگانه و منفرد یادنگیرید . وقتی یک لغت جدید می بینید همیشه اصطلاحی( عبارت) را که این لغت جدید در آن به کاربرده شده است یادداشت کنید و وقتی می خواهید مرور کنید همیشه همان اصطلاحات (عبارات) را مطالعه کنید و نه کلمات را اصطلاحات (عبارات) را گردآوری کنید مکالمه و گرامر زبان شما ۴-۵ برابر سریعتر بهبود می یابد.
2) موسیقی گوش کنید.بیشتر مواقع، آهنگها شامل مجموعهی مفیدی از لغات، عبارات و جملات است. از آنجایی که شنونده به صورت بومی به همان زبان صحبت میکند، ترانهها شامل اصطلاحات عامیانه و عبارات بهروز زبان انگلیسی است.
3) هر روز ساعاتی را به تمرین کردن اختصاص دهید. شما هر روز باید به انگلیسی گوش فرادهید متون انگلیسی را نخوانید بلکه فقط گوش دهید خیلی ساده است این کلید موفقیت شما در یادگیری مکالمه انگلیسی است از خواندن متون انگلیسی راصرف نظر کند وبه گوش دادن زبان انگلیسی به صورت مداوم و روزانه بپردازید. انگلیسی را با گوشهایتان یادبگیرید و نه با چشمهایتان در اغلب مراکز آموزش زبان شما با چشم زبان را یادمی گیرید شما متون انگلیسی را می خوانید و قواعد گرامری را فرامی گیرید اما برای موفقیت در یادگیری مکالمه انگلیسی باید سیستم شنیداری را جایگزین کنید شما باید روزی ۲-۳ ساعت فقط به انگلیسی گوش دهید بدین صورت مکالمه شما به سرعت بهبود می یابد و انگلیسی را به اسانی صحبت می کنید.
4) اگر می خواهید انگلیسی واقعی یعنی همان انگلیسی که در جوامع انگلیسی زبان استفاده می شود را یاد بگیرید باید از منابعی استفاده کنید که در این باره نگاشته شده اند نظیر فیلم ها , مجلات واقعی , کتب صوتی واقعی , رادیوها و… واقعی منظور این است که انگلیسی زبان ها خودشان از آن استفاده می کنند گوش می دهند , نگاه می کنند و می خوانند .
5) راز یادگیری راحت مکالمه انگلیسی یادگیری دقیق کلمات و عبارات انگلیسی می باشد اینکه ما توضیح کلمات را بدانیم و یا فقط برای آزمون آن را در حافظه بسپاریم کفایت نمی کند بلکه باید ملکه ذهن ما شوند.برای یادگیری مکالمه انگلیسی باید بارها و بارها یک درس را مطالعه کنیم شما باید خیلی عمیق مطالعه کنید.
ساختار رایتینگ آیلتس آکادمیک
در سنجش مهارت رایتینگ آیلتس آکادمیک، دو تسک (task) رایتینگ به آزموندهندگان داده میشود که باید در مدت ۶۰ دقیقه انجام شود. موضوعات انتخاب شده از موضوعات عمومی است که معمولا دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی با آنها برخورد میکنند. همانطور که گفته شد کل زمان در نظر گرفته شده برای بخش رایتینگ آکادمیک ۶۰ دقیقه است که مدیریت آن به عهدهی خود آزموندهندگان است. حال به توضیح دو تسک رایتینگ آکادمیک پرداخته میشود.
برای تسک دوم رایتینگ، آزموندهندگان باید یک مقاله یا essay بنویسند؛ بدین صورت که یک تاپیک که معمولا در قالب نقطهنظر، استدلال و یا مشکل خاصی مطرح میشود، داده شده و از آزموندهندگان خواسته میشود تا آن را بحث و مورد بررسی قرار دهند. لازم است آزموندهندگان به دقت صورت سؤال را خوانده و دقیقا پاسخ مرتبط با سؤال مطرح شده را بنویسند. همچنین، از کپی کردن بخشی از صورت سؤال در پاسخ باید اجتناب شود. در صورتی که لازم است از بخشی از صورت سؤال در پاسخ استفاده شود باید عبارت یا جملهی مورد نظر با کلمات و ساختار دیگری بازنویسی و سپس استفاده شود. برای تسک دوم، آزموندهندگان باید حداقل ۲۵۰ کلمه در مدت زمان ۴۰ دقیقه بنویسند. بنابراین، همانطور که برای تسک دوم باید تقریبا دو برابر تعداد کلمات را نسبت به تسک اول نوشت، در نمره دهی نیز، رایتینگ دوم سهم و وزن دو برابری در نمرهی کل دارد. به همین دلیل است که توصیه میشود تا آزموندهندگان از ۶۰ دقیقه زمان کل،۲۰ دقیقه را به نوشتن پاسخ تسک اول و ۴۰ دقیقه را به تسک دوم اختصاص دهند.
مراحل نوشتن مقاله
مقاله شما باید شامل سه فاکتور مهم باشد :
1) مقدمه
به خاطر داشته باشید شما تنها 40 دقیقه برای نوشتن زمان دارید بنابراین، شما بایستی بتوانید مقدمه ی خود را سریع تر بنویسید تا وقت کافی برای نوشتن پاراگراف های اصلی داشته باشید. دوباره نویسی صورت سوال و پاسخ به سوال یکی از قسمتهای مقدمه است، یعنی همان مطلب را به صورت دیگری بیان کنیم .
2) بدنه یا پاراگراف بندی
برای نوشتن یک مقاله آیلتس شما باید 2 و یا 3 پاراگراف بنویسید هر پاراگرافی باید یک ایده ی اصلی داشته باشد و جملات موجود در آن باید ایده ی اصلی را تشریح و ساپورت کند. در ابتدا موضوع آن پاراگراف گفته می شود که به آن Topic Sentence می گوییم. سپس، آن موضوع را شرح و بسط می دهیم ، در انتها باید ادعای خود را پشتیبانی کنیم.
3) نتیجه گیری
نتیجه گیری مقاله باید خلاصه شود و باید به این صورت عمل کنید : موضوع مقاله را مجددا در جمله بندی جدید بیان کنید یعنی همان محتوا را با جمله بندی و کلمات متفاوت ارائه دهید.
کلاس بحث آزاد انگلیسی (Free Discussion)
کلاس های بحث آزاد برای زبان آموزانی که سطح متوسطی دارند جهت ارتقای سطح آنها مناسب است و همچنین این دوره ها مناسب زبان آموزانی که دارای سطح زبان خوبی هستند هم میباشد که با حفظ سطح زبانی خود , روان تر صحبت کرده و با اصطلاحات بیشتری آشنا شوند. این سری از کلاسهای Free Discussion با توجه به روال استاندارد این کلاسها به صورت یک جلسه در هفته خواهد بود. برای هر جلسه یک موضوع چالش برانگیز و جذاب تعریف خواهد شد و سوالاتی پیرامون این موضوع به شکلی تعیین میشود که رشته افکار حضار در طی جلسه در مسیر صحیح هدایت شود. دراین کلاس برای افراد با سطح زبانی متوسط و بالاتر که قصد تقویت مهارت مکالمه خود را دارند، محیطی فراهم میشود که شما بتوانید در یک جمع دوستانه و بدون استرس، در مورد یک موضوع از پیش تعیین شده با دیگران به بحث و گفتگو بپردازید. دوره های بحث آزاد می توانند بازدهی چندین برابری کلاس های عادی را از نظر بهبود مهارت Speaking انگلیسی و هم چنین توانایی برقرای ارتباط با افراد دیگر حاصل نمایند.
از مزایای کلاس های مذکور اینکه زبان آموز فرصت بیشتری می یابد تا از واژگان و ساختارهای نو آموخته در سایر دوره ها استفاده کند، در نتیجه، این ساختارها که در بادی امر دانش غیر فعال زبان آموز بشمار می روند، به این معنا که زبان آموز معمولا در درک آنها مشکلی ندارد اما در بکار بردن آنها در می ماند، بعد از چندین بار تکرار و کاربرد ، و درصورت کاربرد اشتباه، تصحیح، به دانش فعال زبانی شما عزیزان تبدیل گشته و جز فراموش نشدنی آن می شوند. از مزایای دیگر کلاس های بحث آزاد می توان به موضوع محور بودن آنها اشاره کرد. زبان آموز که در یک جلسه از کلاس به بحث در باب یک موضوع خاص می پردازد با واژگان و اصطلاحات کاربردی آن حیطه آشنا می شود و در صورت شرکت فعال در کلاس به آنها تسلط می یابد.
اهمیت این دوره ها و هم چنین مهارت اساتید ما ، را جزو بهترین آموزشگاه های زبان انگلیسی در تهران قرار داده است که اقدام به برگزاری کلاس های بحث آزاد زبان انگلیسی می کنند. اما از فواید دوره های بحث آزاد زبان انگلیسی می توان به موارد زیر اشاره نمود:
مهارت گفتاری…………Speaking
مهارت شنیداری ……….Listening
ساختار قواعدی………Grammar
تلفظ………….Pronounciation
دایره لغات…………Vocabulary
لهجه…………………….Accent
لحن بیان…………….Intonation
اعتماد به نفس…Self-confidence
سلاست و روانی کلام………Fluency
دقت و صحت کلام……….Accuracy
دامنه لغت لازم برای کسب نمره بالا در آیلتس یا تافل حدوداً شامل چند لغت است؟ درست است که می توان گفت مثلاً برای گرفتن نمره ۷ در آیلتس شما باید حداقل کتاب های A – B – C را خوانده باشید، اما نمی شود گفت اگر ۳۰۰۰ کلمه حفظ باشید می توانید فلان نمره را بیاورید و اگر ۴۰۰۰ کلمه بلد باشید نیم نمره بیشتر خواهید گرفت. برای کسب نمرات بالا کلماتی را یاد بگیرید که کمکتان می کنند که ایده هایتان را با انعطاف پذیری و دقت بیان کنید.
اگر بخواهید نمره ای بالا (۷ یا بالاتر در آیلتس و بالای ۱۰۰ در تافل) بگیرید، شما به چیزی فراتر از یک سری لغات گسسته نیاز دارید. یکی از راز های کسب نمره بالا در آزمون های آیلتس و تافل داشتن دامنه لغت خوب در مورد موضوعات مختلف است. بله، باید دامنه لغت شما موضوعی باشد. علاوه بر دامنه لغت موضوعی بایید بتوانید به خوبی از کالوکیشن ها (collocation) استفاده کنید. بسیاری از زبان آموزان عادت کرده اند به جای کالوکیشن های رایج در موضوع های مختلف از عبارت های غیر استاندارد استفاده کنند. این کار به شدت روی نمره شما تاثیر منفی خواهد داشت. فقط فکر کنید به جای fast food بگویید quick food. حنده دار است؟ خوب، این برای سایر کالوکیشن های زبان انگلیسی هم صادق است.
دامنه لغت موضوعی یعنی وقتی در مورد موضوعی خاص، مثلاً جرم و جنایت و مجازات،حرف می زندید در حرف هایتان از لغات و اصطلاحات رایج و معمول در مورد جرم و مجازات استفاده کنید. به عنوان مثال در مورد مجازات بتوانید از عباراتی مثل ” house arrest” ، fine” ، ُsentence”، jail time”، life in prison” و امثال اینها به همراه punishment استفاده کنید. اگر تعداد زیادی لغت حفظ کرده باشید ولی نتوانید در رایتینگ و یا اسپیکینگ خود از لغات و عبارت های مرتبط با موضوع آنها استفاده کنید، به هیچ وجه نباید انتظار داشته باشید این دامنه لغت برایتان نمره ای بالا بیاورد.
عوامل زیر در بالا بردن دامنه لغات به شما کمک خواهند کرد:
1- سعی کنید که از تمامی کلماتی که به تازگی یاد گرفته اید استفاده کنید. کلماتی هستند که ما معنای آنها را میدانیم، اما آنها را در گفتگوها، سخنرانیها و نوشتههای خود به کار نمیبریم. ما به این کلمات ، کلمات منفعل می گوییم . از این کلمات در ساختارهای جدید استفاده کنید تا به تدریج و بعد از مواجهه مکرر با کلمات منفعل، آنها به بخشی از کلمات فعال یا کلمات در حال استفادهما تبدیل میشوند.
2- در طول هفته حداقل یک کتاب بخوانید و به این برنامه پایبند باشید. مجلههای متفاوتی بخوانید تا ضمن گسترش دایره کلمات کاربردی، اطلاعات عمومی خود را نیز افزایش دهید.
3- این نکته یسار مهمی است که هنگامی که به یک واژه جدید برمیخورید، با بیحوصلگی از آن نگذرید. سعی کنید از دیکشنری استفاده کنید و حوصله به خرج دهید. با توجه به جمله معنی آن را حدس بزنید سپس با بررسی فرهنگ لغت معنی درست آن را فرا بگیرید. برای این کار بهتر است دفترچهای با خود داشته باشید و کلمات ناآشنا را در آن یادداشت کنید تا در فرصت مناسب معنی آن را در فرهنگ لغت بیابید. هنگامیکه به کلمه جدیدی بر می خورید سعی کنید همزمان هم معنی لغت را در فرهنگ لغت بیابید و هم مترادف و متضاد انرا پیدا کنید و با آنها جملات جدید بسازید.
4- از
مطالعه روزمره رومه غافل نشوید . اگر به طور معمول رومه میخوانید، نگاهی هم
به متون جامعتر و تخصصی تر در مجلات بینالمللی بیندازید. مانند مقالههای مجلات Time The Economist
متقاضی میتواند حداکثر تا 37 روز مانده به تاریخ آزمون کتبی ثبت نام شده، به صورت آنلاین و از طریق وب سایت اقدام به انتقال آزمون نماید. این انتقال در صورتی انجام خواهد شد که برای تاریخ جدید، امکان ثبت نام فعال بوده و ظرفیت خالی وجود داشته باشد. هزینه این تغییر و انتقال مبلغ 6,980,000 ریال بوده و پرداخت به صورت آنلاین است. کلیه موارد فوق شامل انتقال از یک تاریخ به تاریخ دیگر و یا انتقال از یک ماژول به ماژول (آکادمیک به جنرال و یا بلعکس) میباشد.
*نکته: در نظر داشته باشید که برای تغییر نوع آزمون یعنی تبدیل آزمون IELTS به آزمون UKVI و یا Life Skills نیز کسر یا اضافه هزینه علاوه بر وجه فوق الذکر تفاوت قیمت آزمونها نیز لحاظ می شود.
متقاضی میتواند حداکثر تا 37 روز مانده به آزمون کتبی ثبت نام شده، نسبت به انصراف از آزمون از طریق وبسایت موسسه اقدام نماید. پس از حذف آزمون روی وب سایت ، شماره شبای خود را در قسمت مشخص شده درسایت بنویسید .وجه ثبت نامی تا 30 روز قبل از تاریخ ازمون کتبی پس از کسر هزینه قانونی حذف و انتقال (مبلغ 6،980،000 ریال) به شما عودت داده خواهد شد.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر با مشاوران ما با شمارههای 02122902133و 02126421380 تماس حاصل بفرمائید.
برای شروع نگارش یک نامه رسمی، باید بدانیم که بهتر است از چه کلماتی استفاده کنیم . مثلا بهتر است اگر نام فرد را بدانیم از عبارت Dear Mr …و یا عبارت Dear Ms …استفاده کنیم. اما اگر تنها جنسیت فرد را بدانیم برای آقایان از عبارات Dear sirآقاو Dear Sirsآقایان استفاده نموده و برای خانم ها از عبارت Dear Madamاستفاده خواهد شد. اگر حتی جنسیت فرد را ندانید می توانید از عبارت Dear Sir / Madamاستفاده نمایید.
*نکته : در فرم امریکایی نامه های اداری، بعد از کلمات از علامت (:) استفاده می شود و در فرم بریتانیایی از کاما (,) استفاده می شود.
عبارات کاربردی درنامه نگاری انگلیسی:
Dear Mr ,آقای عزیز
Dear Ms,خانم عزیز
Dear Sir / Sirs / Messrs,آقای عزیز/ آقایان عزیز
Dear Madam,خانم عزیز
Dear Sir or Madam,خانم یا آقای عزیز
Dear All,حضور محترم همه
Good Dayروز به خیر
In reply to your letter = در پاسخ نامه شما
To meet a demand = برای برآوردن تقاضا
We must apologies for = ما باید پوزش بخواهیم برای
We wish to inform you that = ما مایل هستیم به استحضار شما برسانیم که
We would appreciate your reply = ما از پاسخ شما سپاسگذار خواهیم بود
With refrence to = با اشاره به، با عطف به
Would you please let us = لطفا به ما اجازه می دهید
I am very much obligated to you if = بسیار مدیون شما خواهم بود اگر
I am sorry to have to say that = بسیار متاسفم که بگویم
In accordane with your request = بر طبق خواسته شما
Please accept my thanks for = لطفا سپاس مرا بپذیرید برای
I regret to inform you that = من متاسفم به اطلاع شما برسانم
Could you favor me with = می تونید یک لطفی در حق من بکنید
Reffering your letter of = در استناد به نامه شما
We hasten to thank you for = ما شتاب داریم برای تشکر از شما بابت
I am anxious to hear from youthat = مشتاق شنیدن از شما هستم درباره
We wish to remind you that = ما مایل هستیم به شما یادآوری کنیم
I find it necessary to = من لازم دانستم به
To agree with = در موتفقت با
As agree with = در تایید
As far as Im concerned = از آنجائیکه من علاقه مند هستم
As per your request = طبق در خواست شما
In compliance with = در موافقت با، طبق در خواست شما
In case of need = در صورت وم
In due time = در زمان خود
Consequently = در نتیجه
In comformity with = بر حسب ، به موجب
Please send me your instructions = لطفا نظر خود را برای من بفرستید
Please send us = لطفا برای ما بفرستید
Please allow me = لطفا به من اجازه بدهید
Payable in advance = قابل پیش پرداخت
1- کتاب ۱۱۰۰ واژه بارونز (پرفروشترین کتاب آمازون)
۱۱۰۰ واژه ای که باید دانست؛ این خود گویای
محتوای کتاب است. کتابی که عنوان پرفروشترین کتاب سایت آمازون
2 -مجموعه کتابهای واژگان انگلیسی کاربردیEnglish Vocabulary in Use Series
مجموعه کتابهای واژگان انگلیسی کاربردی پرفروشترین کتاب مطبوعات دانشگاه کمبریج است که به دانشجویان انگلیسی از همهی سطوح کمک میکند تا دایره لغاتشان را بالا ببرند و مهارتهای زبان انگلیسیشان را بهتر کنند.
اگر شما هم مثل من حافظهی تصویر خوبی دارید، شما بهاحتمال واقعاً از فرهنگی خوشتان میآید که بر تصویرهای زیبایی برای یادگیری واژگان تکیه کرده است. فرهنگ تصویری آکسفورد برای این کار توصیه میشود و نیز بخشهای مختلفی دارد، به همراه پرسشهایی برای آماده کردن ذهنتان با موضوع و داستانهایی دیگری که به شما کمک میکند بفهمید که واژگان چگونه در جمله های مختلف به کار میروند.
حتی نسخههای دوزبانه این فرهنگ به بازار آمده، پس میتوانید یکی از این فرهنگهایی را تهیه کنید که هم به زبان انگلیسی است و هم به زبان مادریتان.
این کتاب به درد آنهایی میخورند که میخواهند به سطح پیشرفته بروند و نیاز دارند دایره لغاتشان را گسترش دهند. همانطور که از روی نامش پیداست، بیش از ۵۰۰ کلمه را پوشش میدهد که در زبان انگلیسی پراهمیت و پرکاربردند.
5-واژه سازی ان تی سی- NTC Vocabulary Builders
یک کتابی که بهراحتی میتوانید از آن واژه یاد بگیرید و برای نشر مکگراو-هیل است کتاب واژه سازی انتیسی» است.
6-کتاب جدید خودآموز صفر تا صد زبان انگلیسی
این کتاب یکی از جدیدترین کتاب های منتشر شده در زمینه واژگان و مکالمات پرکاربرد روزانه است و چکیده سال ها تجربه ی استاد دانشگاه تهران، عبداله قنبری و چکیده ۸ کتاب معتبر زبان انگلیسی می باشد. این کتاب برای آموزش زبان انگلیسی به سبکی سریع، جذاب و آسان برای مطالعه شخصی (Self Study) و زبان آموزان در همه سطوح تدوین گردیده است.
7-کتاب مهارت در کلمات آکسفورد
این مجموعه در سطح های مختلفی منتشر شده است که بنا به سطح زبان خود می توانید از یکی از انها استفاده کنید.
Webster’s New Explorer Vocabulary Skill Builder-8
by Merriam-Webster
Vocabulary For Ielts With Answer- 9
Longman Language Activator-10
بخش اسپیکینگ IELTS یکی از قسمت هایی که کنترل آزمون دست شماست پس سعی کنین از این قسمت استفاده ی کامل رو ببرید. گوش دادن یه قسمت بزرگی از مکالمه ها رو تشکیل میده پس مطمئن شین که خوب گوش میدین و بعدش یه جواب خوب و کامل رو بدین. یادتون باشه که ممتحن باید سوال بپرسه پس این وقتو بهش بدین که این کارو انجام بده!اگه اونی که حرف میزنه فقط و فقط شما باشین اصلا طبیعی نیست.
معمولا اکثر داوطلبان از اسپیکینگ آیلتس میترسن چون نمیدونن چه چیزی در انتظارشونه و ممتحن دقیقا میخواد چی ببینه ؟
با گروه تخصصی بهکلام همراه باشید. با رعایت این موارد می توانید نمره خوبی در اسپیکینگ آیلتس کسب کنید.
همخوانی داشتن زمان فعل با زمان جمله:
یکی از مواردی که زبان اموزان در سطح مقدماتی و گاها سطح متوسط باید رعایت کنند، همخوانی و تطابق موجود بین زمان جمله و فعل است.
حروف اضافه صحیح قبل از صفت ها و اسامی :
برای نشان دادن ساعات از حرف اضافه at، برای روزهای هفته از on و برای سال ها از in استفاده می شود. عنوان مثال برای نشان دادن اینکه ما در کاری خوب و یا بد هستیم باید از عبارات و حروف اضافه زیر استفاده کنیم.
استفاده از s جمع در کلمات جمع :
در مواقعی که از کلماتی مثل some، few، couple و غیره استفاده می شود. اسم بعد از آن باید به شکل جمع بکار برده شود.
نکته: باید توجه داشت که اسامی غیرقابل شمارش(مثل water, milk, food و…) را نمی توان به شکل جمع بکار برد.
You can eat some foods.
You can eat some food.
زیادی فکر کردن به جوابها:
اگر خیلی به این موضوع که چه جوری قراره جواب بدید و از چه گرامر و کلماتی میخواین استفاده کنین دقت کنید، اون وقت نمی توانید جواب فوری بدهید.خوب گوش کنید و سریع بهترین جواب ممکن رو بدهید. اگه خودتون رو برای امتحان به خوبی آماده کرده باشید و به سطح زبان خودتون اعتماد دارید پس گرامر و کلمات به صورت طبیعی کنار هم میان.
قسمت اسپیکینگ آیلتس یک بخش مهم از نمره را شامل میشود. بدون شناسایی و دانستن اشتباهات رایج، شخص می تواند طی اسپیکینگ در مقابل ممتحن توسط کاستی ها گیر بیفتد. برای این که تعامل اسپیکینگ با نشاط و طبیعی باشد و آن را به پایگاهی برای استنتاج نمره ی دلخواه تبدیل کنیم، شخص باید به درستی و مشتاقانه دانشِ اشتباهات رایج را داشته باشد.
· در قسمت سوم اسپیکینگ آیلتس سوال ها پیچیده تر و عمیق تر هستند و به شما فرصت بیشتری برای پاسخدهی و اثبات ادعاهایتان داده خواهد شد.
پس پاسخ در قسمت سوم می تواند و بهتر است به شکل زیر باشد:
1. A short answer
2. Detail
3. Example
پاسخ به سوال های قسمت سوم Speaking آزمون آیلتس چیزی مثل یک پاراگراف Body در رایتینگ های Argument یا همان Opinion آیلتس است. شما دلیلی می آورید، توضیحی می دهید و در ادامه در صورت وم با مثالی آن را بیشتر اثبات می کنید. البته میتوانید جای example و detail را با هم عوض کنید، یعنی پس از دادن پاسخی کوتاه، مثالی بزنید و بعد توضیحتان را بیاورید.
جهت کسب اصلاعات بیشتر با مشاورین ما در بهکلام تماس حاصل بفرمائید.
شماره های تماس: 22902133،26421380
حروف اضافه یکی از چالش برانگیزترین مباحث چه در رایتینگ و چه در اسپیکینگ برای شرکت کنندگان آزمون آیلتس به حساب میآید. اشکالات در حروف اضافه عموما به دلیل ترجمه مستقیم از زبان مادری وارد زبان انگلیسی میشود.
این مشکل را می توانید از طریق گوش دادن به لیستنینگها و متون انگلیسی زبانها حل کنید. هرگاه به کلمه یا ترکیب جدیدی برخورد میکنید آن را همراه با حرف اضافه صحیح در دفترچهای یادداشت نموده و بارها مرور کنید .
در ادامه توضیح کوتاهی درباره حروف اضافه می دهیم:
حروف اضافه کلمات کوتاهی هستند که معمولا پیش از اسم ها می
آیند. حروف اضافه رابطه بخش های مختلف جمله با هم را نشان می دهند.از حروف اضافه prepositions که
در زبان انگلیسی بسیار رایج هستند برای بیان ر ا
حروف اضافه براساس نوع استفاده از آنها به سه دسته تقسیم می شوند:
· حروف اضافه زمان
· حروف اضافه مکان و حرکت
· حروف اضافه دیگر
در زیر لیستی از حروف اضافه ی زبان انگلیسی به همراه معنی قرار داده شده است :
معنی |
preposition حرف اضافه |
Meaning معنی |
preposition حرف اضافه
|
بالای |
above |
قبل از |
before |
در مقابل |
against |
بعد از |
after |
(در) کنارِ، پیش |
beside |
پشتِ، در پشتِ، پشت سرِ |
behind |
پایین |
down |
به غیر از، به جز |
besides |
به جز |
except |
در، در طول |
during |
از |
from |
برای |
for |
دور از (محلی)، در مرخصی |
off |
در، درون، داخل |
in |
روبرویِ، مقابلِ |
opposite |
روی |
on |
بیرون، خارج |
outside |
بیرون |
out |
به، تا، تا این که، به طرف |
to |
تا، تا این که |
till |
زیر |
under |
به سوی، نسبت به |
toward |
تا، تا این که |
until |
در زیر، زیر |
underneath |
با |
with |
از طریق |
via |
بدون |
without |
در، درون |
within |
به مثالهای زیر توجه کنید:
I have English class on Monday.
من در روز هالووین یک ماسک بامزه پوشیدم»
The Sun reaches the middle of sky at noon.
خورشید سر ظهر به وسط آسمان میرسد.»
The moon is shine At night
این پارک در ماه اوت زیبا جلوه میکند.»
I love travelling by plane.
من عاشق سفر با هواپیما هستم.»
مواردی که به شما در یادگیری لغات کمک می کنند:
1) هرگز کلمات را بصورت جداگانه و منفرد یادنگیرید . وقتی یک لغت جدید می بینید همیشه اصطلاحی( عبارت) را که این لغت جدید در آن به کاربرده شده است یادداشت کنید و وقتی می خواهید مرور کنید همیشه همان اصطلاحات (عبارات) را مطالعه کنید و نه کلمات را اصطلاحات (عبارات) را گردآوری کنید مکالمه و گرامر زبان شما ۴-۵ برابر سریعتر بهبود می یابد.
2) موسیقی گوش کنید.بیشتر مواقع، آهنگها شامل مجموعهی مفیدی از لغات، عبارات و جملات است. از آنجایی که شنونده به صورت بومی به همان زبان صحبت میکند، ترانهها شامل اصطلاحات عامیانه و عبارات بهروز زبان انگلیسی است.
3) هر روز ساعاتی را به تمرین کردن اختصاص دهید. شما هر روز باید به انگلیسی گوش فرادهید متون انگلیسی را نخوانید بلکه فقط گوش دهید خیلی ساده است این کلید موفقیت شما در یادگیری مکالمه انگلیسی است از خواندن متون انگلیسی راصرف نظر کند وبه گوش دادن زبان انگلیسی به صورت مداوم و روزانه بپردازید. انگلیسی را با گوشهایتان یادبگیرید و نه با چشمهایتان در اغلب مراکز آموزش زبان شما با چشم زبان را یادمی گیرید شما متون انگلیسی را می خوانید و قواعد گرامری را فرامی گیرید اما برای موفقیت در یادگیری مکالمه انگلیسی باید سیستم شنیداری را جایگزین کنید شما باید روزی ۲-۳ ساعت فقط به انگلیسی گوش دهید بدین صورت مکالمه شما به سرعت بهبود می یابد و انگلیسی را به اسانی صحبت می کنید.
4) اگر می خواهید انگلیسی واقعی یعنی همان انگلیسی که در جوامع انگلیسی زبان استفاده می شود را یاد بگیرید باید از منابعی استفاده کنید که در این باره نگاشته شده اند نظیر فیلم ها , مجلات واقعی , کتب صوتی واقعی , رادیوها و… واقعی منظور این است که انگلیسی زبان ها خودشان از آن استفاده می کنند گوش می دهند , نگاه می کنند و می خوانند .
5) راز یادگیری راحت مکالمه انگلیسی یادگیری دقیق کلمات و عبارات انگلیسی می باشد اینکه ما توضیح کلمات را بدانیم و یا فقط برای آزمون آن را در حافظه بسپاریم کفایت نمی کند بلکه باید ملکه ذهن ما شوند.برای یادگیری مکالمه انگلیسی باید بارها و بارها یک درس را مطالعه کنیم شما باید خیلی عمیق مطالعه کنید.
در پیشگفتار با حروف صدادار و بی صدای زبان انگلیسی آشنا شدید. حروف a/e/i/o/u حروف صدادار هستند. اگر اسمی با این حروف شروع شود باید به جای a از an استفاده کنید، (این کار برای راحت تر شدن نحوه تلفظ اسم انجام شده.) در مقابل برای همه اسامی دیگر باید از a استفاده کنید.
مواردی که از حروف تعریف نامعین a و an استفاده می کنیم :
*قبل از اسامی نامعین
A driver / An hour
*قبل از برخی ار اعداد یا واحدهای شمارش
A thousand / A hundred
*بعد از Half
Half an hour / half a day
*همراه با برخی از بیماری ها
A kneeache / An
*با اسامی حرفه ها و مشاغل
A nurse / An architect
*همراه با صفات یا اسامی ای که به کسی نسبت داده می شود
he was a thief / She is a hardworking girl
*همراه با برخی از اصطلاحات و عبارات
it is a pity / to take a seat / to have a good time
این قاعده کلی استثناهایی هم دارد. در واقع زمانی از an استفاده می کنیم که اسم با آوای صدادار شروع شود. در برخی موارد محدود اسامی که با حرف صدادار شروع می شوند با آوای صدادار شروع نمی شوند و برعکس حروف که با حرف بی صدا شروع می شوند با آوای صدادار شروع می شوند.
مثال :
I will back home over an hour later.
تلفظ واژه hour به صورت فونتیک به شکل /aʊər/ است. یعنی h اول آن تلفظ نمی شود پس آوای اول آن صدادار است. در نتیجه به جای a از an استفاده می کنیم.
مثال :
There is a university near my house.
تلفظ واژه university به صورت فونتیک به شکل /junɪˈvɝsəti/ است، یعنی در ابتدای آن آوای بی صدای ی” را داریم. پس به جای an از a استفاده می کنیم.
مثال ها، اگر به درستی استفاده شوند، نه تنها به شما در بهبود نمره شما کمک میکند بلکه همچنین تأثیر بسزایی در افزایش امتیاز Coherence” شما در رایتینگ خواهد داشت. مثالها با تصویرسازی از ایده های شما به ساده سازی و درک راحت تر رایتینگ شما کمک می کنند. همچنین، استفاده از مثال در رایتینگ بسیار ساده تر از تلاش برای توضیح یک مسئله پیچیده است.
یکی از راههای گرفتن نمره 7 در رایتینگ آیلتس استفاده از مثال است . شما می توانید با استفاده از مثال های مختلف به طور کامل رایتینگ خود را گسترش دهید.
مثال ها، اگر به درستی استفاده شوند، نه تنها به شما در بهبود نمره Task Response” کمک میکند بلکه همچنین تأثیر بسزایی در افزایش امتیاز Coherence” شما در رایتینگ خواهد داشت. مثالها با تصویرسازی از ایده های شما به ساده سازی و درک راحت تر رایتینگ شما کمک می کنند. هر مثال باید در جای خود استفاده شود و توجه کنید که با استفاده از هر مثالی نمی توانید نمره بالا کسب کنید.
برخی از زبان آموزان به اشتباه فکر می کنند با نوشتن فهرست بلند بالا از ایده های مختلف می توانند به نمره بالا دست پیدا کنند. در واقع شما با اینکار بدتر اگزمینر را به اشتباه می اندازید زیرا در این آزمون نحوه پاراگراف بندی و انسجام پاراگراف مورد ارزیابی و سنجش قرار می گیرد و نه تنوع ایده ها .
استفاده درست از مثال
مثال مناسب با ایده اصلی رایتینگ یکی از مهمترین دغدغه های زبان آموزان است. اگزمینرها هرگز مثال های شما را برای صحت آنها بررسی نمی کنند. این که مثال شما واقعی است یا نه اصلا اهمیتی ندارد.
"Get" یکی از افعال پرکاربرد و مهم در زبان انگلیسی است. این فعل به تنهایی یا در کاربرد با افعال دیگر مورد استفاده قرار می گیرد. اگر این فعل به تنهایی به کار رود، دارای هفت معنی متفاوت می باشد. این هفت فعل عبارتند از:
Arrive
Fetch
Receive
Buy
Understand
Have
Become
رسیدن – آوردن – گرفتن – خریدن – فهمیدن – داشتن – شدن
هفت فعل فوق به دلیل اینکه کمی حالت رسمی دارند، بیشتر در مکالمات رسمی مورد استفاده قرار می گیرند. درمحاوره و مکالمه های روزمره معمولاً از get به جای این چند تا فعل استفاده می شود.
Arrive
I got home at 7:00 in the evening.
What time did you get in?
Fetch
Can you get me my glasses?
Receive
I got some cool presents for my birthday.
Buy
I got this jacket as a gift.
Understand
Do you get what I’m trying to get across?
Have
I got some good news for you.
Become
The theater’s getting dark – I think the movie is starting.
مثال هایی در ارتباط با جایگزینی فعل Get به جای این افعال می آوریم:
از آنجایی که فعل "Get" در زبان انگلیسی بسیار پرکاربرد است، بنابراین به عبارت هایی که با این فعل می توان ساخت می پردازیم:
Get married – Get divorce – Get angry – Get tired – Get dark – Get lost
ازدواج کردن – طلاق گرفتن – عصبانی شدن – خسته شدن – تاریک شدن – گم شدن
We’re getting married next year
ما سال آینده ازدواج خواهیم کرد.
جهت کسب اطلاعات بیشتر در مورد کلاسهای اختصاصی گرامر لطفا با شماره های 22902133- 26421380 تماس حاصل بفرمائید.
یکی از مشکلات بزرگی که همیشه گریبان گیر اکثر زبان آموزان بوده، عدم تسلط کافی بر تلفظ صحیح واژگان و جملات است. احتمالا بارها با افرادی برخورد داشته اید که علیرغم داشتن دایره لغاتی قوی و توانایی صحبت بالا، با لهجه ای بسیار بد و غیر حرفه ای واژگان انگلیسی را تلفظ می کنند، طوری که شنوندگان متوجه حرف هایشان نمی شوند.
یکی از باور های غلط بین زبان آموزان، یکسان بودن accent یا همان لهجه با pronunciation یا همان تلفظ می باشد. علارغم وجود اینگونه دیدگاه، باید به این نکته دقت داشت که این دو با یکدیگر تفاوت های بسیار زیادی دارند. لازم به ذکر است که تلفظ به نحوه ی بیان کردن کلمات و صداها اشاره می کند برای مثال اینکه در یک کلمه کدام صدا و با چه کیفیتی باید بیان شود را تلفظ تعیین می کند.
چطور لهجه خود را تقویت کنیم؟
یکی از بهترین راه های تقویت تلفظ و لهجه دیدن فیلم های با زبان انگلیسی می باشد که لهجه ی آن را بر اساس علاقه ی خود می توانید انتخاب کنید. در این حالت به صورت ناخودآگاه در معرض انبوهی از اطلاعات تلفظی و لهجه ای قرار خواهید گرفت و علاوه بر لذت بردن از فیلم و یا سریالی که در حال تماشای آن می باشید، می توانید به تقویت لهجه و تلفظ خود بپردازید. در این شیوه ی یادگیری، درست همانند یک بچه که بدون استفاده از مطالب و منابع خاص تمرین لهجه و تلفظ آن ها را به بهترین نحو یاد میگیرد، شما هم می توانید از این راه یادگیری بهره مند گردید.
یکی دیگر از منابع مناسب برای یادگیری و تقویت لهجه و تلفظ، استفاده ی گسترده از پادکست های آموزشی و غیر آموزشی می باشد. این دسته از منابع زمانی مناسب می باشد که، استفاده از منبع اصلی، یعنی فیلم ها و سریال ها امکان پذیر نباشد. دلیل این موضوع، عدم وجود تصویر در زمان گوش دادن به رادیو می باشد که یادگیرنده را از امتیاز توجه به حرکات لب و دهان گویندگان حاضر در فیلم ها و سریال ها سلب می کند و تنها از حس شنوایی یادگیرنده استفاده می نماید. گرچه ممکن است که پادکست ها به اندازه ی فیلم ها و سریال ها موثر نباشند، اما نباید از یک مزیت مهم آن ها غافل گشت و آن امکان گوش دادن به رادیو در ساعات بیشتری در روز است. بدون شک، پرداختن ساعات طولانی در طول روز به نگاه کردن فیلم ها و سریال ها میتواند دور از انتظار باشد، اما این امکان وجود دارد تا حتی زمانی که مشغول به انجام کار های روزمره هستید، از یادگیری بی بهره نمانید و به گوش دادن بپردازید.
جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره کلاسها لطفا با مشاورین ما در گروه آموزشی آیلتسر تماس حاصل فرمائید.
آزمون تعیین سطح در سه بخش اول (Listening, Writing,Reading ) به صورت گروهی برگزار می شود. در صورت تاخیر حداقل بخش اول یعنی
Listening را از دست می دهید.
بخش Listening
اولین بخش آزمون است. این بخش شامل 20 سوال و 15 دقیقه است . نمره ای که از این بخش می توانید بگیرید بین 0 تا 7 متغیر است.
بخش Reading
این بخش آزمون شامل 20 سوال است که شما 30 دقیقه زمان برای انجام آن در اختیار دارید. حداقل نمره 0 و بیشترین نمره 7 است .
بخش Writing
بخش رایتینگ یک تسک دارد و 30 دقیقه زمان دارد. نمره ای که از این بخش می توانید بگیرید بین 0 تا 7 متغیر است.
بخش Speaking
این بخش آزمون مصاحبه تک نفره است . بین 5 تا 7 دقیقه زمان دارید و نمره شما بین 0 تا 7 متغیر است.
نکته1:
از زبان آموزان گرامی خواهشمندیم به موقع در محل آزمون حاضر شوید و عواملی مانند ترافیک ، جای پارک را در نظر داشته باشید. از به همراه داشتن آدرس محل آزمون اطمینان حاصل کنید.
هزینه تعیین سطح در مجموعه رایگان می باشد. جهت رفاه حال زبان آموزان خواهشمندیم برای تعیین وقت ابتدا تماس بگیریم و چنانچه به دلایلی موفق به حضور در محل آزمون تعیین سطح نشدید حتما به موسسه اطلاع دهید.
افعال مدال از نظر مفهومی، برای بیان معانی همچون اجازه دادن و اجازه گرفتن» و منع کردن» و تعهد داشتن به کاری یا چیزی» و یا عدم تعهد» مورد استفاده قرار میگیرند.
افعال مدال : can و کاربرد آن در بیان اجازه دادن و اجازه گرفتن
فعل can در زبان انگلیسی عموما برای بیان اجازه گرفتن و یا اجازه دادن» استفاده میشود. به این نمونهها توجه فرمایید:
Can I take this book?
من میتوانم این کتاب را بردارم؟
You can use my bicycle if you like.
اگر میخواهی میتوانی از دوچرخه من استفاده کنی.”
از may یا might برای بیان احتمال چیزی استفاده می کنیم.همچنین
می توان برای اجازه گرفتن و درخواست غیرمستقیم از آنها استفاده کرد.
ساختار:
مصدر بدونmay/might+to
+فاعل
در کلاس بحث آزاد اسپیکینگ آیلتس هر سه
بخش مهارت speaking آیلتس کار شده و
شما با چهارچوب مشخص اسپیکینگ آیلتس آشنا می شوید. در
این کلاس آیلتس که هر هفته یک جلسه برگزار میشود شما می توانید مهارت اسپیکینگ خود
را در چهارچوب آیلتس قرار دهید و با معیارهای گفتگوی به اصلاح "آیلتسی"
آشنا شوید.
اگر در جستجوی کلاس آیلتسی هستید که
فقط روی مکالمه ی انگلیسی کار کرده و در قالب آیلتس باشد انتخاب
درستی کرده اید .
کلاس بحث آزاد ویژه افرادیست که بدلیل آشنایی با دستورزبان انگلیسی و داشتن مهارت و دایره واژگان گسترده، نیازی به حضور در کلاس هایی با محوریت آموزش گرامر را ندارند و بیشتر به دنبال ارتقاء مهارت مکالمه(Speaking) خود در محیطی کاملا انگلیسی زبان می باشند.
دوره های بحث آزادTopic Based می باشد بدین شکل که در هر جلسه یک یا دو موضوع از طرف استاد انتخاب شده و زبان آموزان ارائه می گردد و زبان آموزان پیش از حضور در کلاس روی موضوعات تحقیق و تمرین میکنند و با اطلاعات کافی و چالشهای پیش روی موضوع در کلاس حاضر می شوند و بصورت فعالیت های دوبه دو و گروهی به بحث و تبادل نظر می پردازند و در پایان استاد به تصحیحAccent ,Pronouncian, Grammer, Vocabulary زبان آموزان می پردازد و با آموزش کلمات و اصطلاحات موضوع مورد بحث دایره واژگان زبان آموز را نیز ارتقا میدهد . کلاس بحث آزاد با سایر کلاسهای ویژه آموزش زبان فرق دارد و تمرکز اصلی بر روی دو مهارت اسپیکینگ و لیسنینگ(Speaking- Listening) است.
اهداف کارگاههای آموزشی بحث آزاد
· تقویت مهارتهای گفتاری و شنیداری(Speaking وListening)
· افزایش دامنه لغات و واژگان کاربردی
· استفاده درست و صحیح از واژگان در جملات
· یادگیری صحیح کلمات و جملات به لهجهAmerican وBritish
· یادگیریIdiom, Slang, Expression
· یادگیریCollocations
· آشنایی با فرهنگ و آداب و رسوم کشورهای انگلیسی زبان
· توانایی تماشای فیلم بدون نیاز به زیرنویس
· افزایش اعتماد به نفس به منظور انجام مکالمات روزمره
· تقویت مهارتspeaking جهت کسب نمره بالاتر در آزمونIELTS
بهترین سطح برای شرکت در دوره های بحث آزاد(Free Discussion) به منظور درک بهتر و استفاده مفیدتر از کلاس، سطحPre-intermediateیا بالاتر می باشد زیرا زبان آموزان در این کلاس ها توانایی صحبت کردن درباره ی ایده ها و نظرات نسبتا پیچیده، اصطلاحات عامیانه و روزمره، مکالمات سطح پیشرفته، بیان عقاید و نقطه نظرات موافق و مخالف و صحبت درباره اخبار روزمره، بحث درباره برنامه های آینده، تفسیر فیلم و موسیقی، تفسیر تفاوت های فرهنگی و اجتماعی را می آموزند که در نهایت منجر به تقویت مهارت های گفتاری و شنیداری Speaking وListening و افزایش دایره لغات آنها می شود.
مطالعه و یادگیری زبان یکی از کارهاییست که برای همگان مفید و پر فایده است. در این راستا از زمان کودکی به ما توصیه شده است که اوقات تنهایی و فراغت خود را با مطالعه کتاب پر کنیم. همه ما می دانیم که کتاب خواندن چه فوایدی برای خود شخص و چه تاثیری روی جامعه دارد، بنابراین بهترین روش یادگیری زبان انگلیسی خواندن کتاب هایی است که به این زبان نوشته اند.
1) هرگز کلمات را بصورت جداگانه و منفرد یادنگیرید . وقتی یک لغت جدید می بینید همیشه اصطلاحی( عبارت) را که این لغت جدید در آن به کاربرده شده است یادداشت کنید و وقتی می خواهید مرور کنید همیشه همان اصطلاحات (عبارات) را مطالعه کنید و نه کلمات را اصطلاحات (عبارات) را گردآوری کنید مکالمه و گرامر زبان شما ۴-۵ برابر سریعتر بهبود می یابد.
2) استفاده از موبایل و همراه بودنش با ما در دنیای امروزی یکی از کارهای اجتناب ناپذیر است. ما در طول روز ساعتهای زیادی را صرف چرخیدن در دنیای مجازی می کنیم پس چه بهتر که بتوانیم از آن بهره مفید نیز ببریم. اگر هروز با دوستان خود از طریق تلفن همراه در ارتباط هستید می توانید به جای این که به زبان خودتان صحبت کنید می توانید این مکالمه را به زبان انگلیسی انجام دهید. یا پیامهای خود را از طریق شبکه های اجتماعی به صورت انگلیسی نوشته و برای دوستان خود بفرستید.
3) هر روز ساعاتی را به تمرین کردن اختصاص دهید. شما هر روز باید به انگلیسی گوش فرادهید متون انگلیسی را نخوانید بلکه فقط گوش دهید خیلی ساده است این کلید موفقیت شما در یادگیری مکالمه انگلیسی است از خواندن متون انگلیسی راصرف نظر کند وبه گوش دادن زبان انگلیسی به صورت مداوم و روزانه بپردازید. انگلیسی را با گوشهایتان یادبگیرید و نه با چشمهایتان در اغلب مراکز آموزش زبان شما با چشم زبان را یادمی گیرید شما متون انگلیسی را می خوانید و قواعد گرامری را فرامی گیرید اما برای موفقیت در یادگیری مکالمه انگلیسی باید سیستم شنیداری را جایگزین کنید شما باید روزی ۲-۳ ساعت فقط به انگلیسی گوش دهید بدین صورت مکالمه شما به سرعت بهبود می یابد و انگلیسی را به اسانی صحبت می کنید.
4) اگر می خواهید انگلیسی واقعی یعنی همان انگلیسی که در جوامع انگلیسی زبان استفاده می شود را یاد بگیرید باید از منابعی استفاده کنید که در این باره نگاشته شده اند نظیر فیلم ها , مجلات واقعی , کتب صوتی واقعی , رادیوها و… واقعی منظور این است که انگلیسی زبان ها خودشان از آن استفاده می کنند گوش می دهند , نگاه می کنند و می خوانند . ازمتنهای کوتاه شروع کنید. در آموزش زبان انگلیسی نقل قولها عالی هستند. اگر موضوع خاصی مورد علاقهی شماست یا فرد خاصی مورد علاقهتان است در سایتهای نقل قول، جملاتی مربوط به آن فرد یا موضوع را پیدا کنید و یادداشت کنید. ممکن است که تمام مطالب را متوجه نشوید، هیچ ایرادی ندارد بدون نگرانی سراغ مطلب بعدی بروید.
5) یکی دیگر از روشهایی که بسیار مفید و پر فایده هستند استفاده از فلش کارتهاست . شما می توانید روزانه فقط 5کلمه جدید یاد بگیرید که تعداد آن ها در سال 1825 کلمه میشود. زمان مورد نیاز برای یادگیری 5 لغت جدید در روز تنها 40 دقیقه است. شما با همین زمان اندکی که صرف می کنید می توانید به نتیجه بسیار مطلوبی برسید.
6) راز یادگیری راحت مکالمه انگلیسی یادگیری دقیق کلمات و عبارات انگلیسی می باشد اینکه ما توضیح کلمات را بدانیم و یا فقط برای آزمون آن را در حافظه بسپاریم کفایت نمی کند بلکه باید ملکه ذهن ما شوند.برای یادگیری مکالمه انگلیسی باید بارها و بارها یک درس را مطالعه کنیم شما باید خیلی عمیق مطالعه کنید.
7) موسیقی گوش کنید.بیشتر مواقع، آهنگها شامل مجموعهی مفیدی از لغات، عبارات و جملات است. از آنجایی که شنونده به صورت بومی به همان زبان صحبت میکند، ترانهها شامل اصطلاحات عامیانه و عبارات بهروز زبان انگلیسی است.
افعال با قاعده
افعالی هستند که در حالت گذشته ستوم دوم (Past) و حالت اسم مفعول ستون سوم( P.P) همواره یک ed” به انتهای آنها اضافه می شود.چون این دسته از افعال از این قاعده تبعیت می کنند،اصطلاحا افعال باقاعده” نامیده می شوند.
اینک به چند مثال ازکاربرد افعال باقاعده در زمان های حال ساده، گذشته ساده و حامل کامل ساده در زیر توجه کنید :
Alireza listen to music every day.
علیرضا هر روز موسیقی گوش می کند.
Alireza listened to music last day.
علیرضا دیروز موسیقی گوش کرد.
Alireza has listened to music for 1 hour.
علیرضا برای 2 ساعت موسیقی گوش کرد.
در جدول زیر چند نمونه از افعال با قاعده را برایتان آورده ایم :
معنی |
اسم مفعول |
گذشته |
شکل ساده |
بازکردن |
opened |
opened |
open |
گوش دادن |
listened |
listened |
listen |
نگاه کردن |
looked |
looked |
look |
پیوستن |
joined |
joined |
join |
اشاره کردن |
pointed |
pointed |
point |
نیاز داشتن |
needed |
needed |
need |
مطالعه کردن |
studied |
studied |
study |
افعال بی قاعده
افعالی هستند که حالت گذشته ستوم دوم-Past و حالت اسم مفعول ستون سوم-P.P آنها از قاعده ای که در مورد افعال باقاعده گفته شد،تبعیت نمی کنند. یعنی وقتی این دسته از افعال به عنوان فعل گذشته و اسم مفعول بکار می روند به انتهای آنها ed” اضافه نمی شود،بلکه مطابق با جدول زیر، ساختار این افعال نسبت به حالت پایه ای آنها ، یا به طور کلی عوض می شود و یا تغییر نکرده و ثابت می ماند،به همین خاطر به آنها افعال بیقاعده” گفته می شود.به عنوام مثال ستون دوم و سوم فعل arise” متفاوت بوده،ولی در عوض،در مورد فعل bet” ثابت می باشد.
مثال :
Alireza goes to the work every day.
Alireza went to the work yesterday.
Alireza has went to the work for 3 hours.
در زیر برخی از افعال بی قاعده را مشاهده می کنید:
معنی |
اسم مفعول |
|
گذشته |
مصدر فعل |
بلند شدن |
arisen |
|
arose |
arise |
بیدار شدن |
awoken |
|
awoke |
awake |
بودن |
been |
|
was, were |
be |
شکست دادن |
beaten |
|
beat |
beat |
شدن |
become |
became |
become |
|
آغاز کردن |
begun |
began |
begin |
|
خم شدن |
bent |
bent |
bend |
|
شرط بستن |
bet |
bet |
bet |
|
پیشنهاد دادن |
bid |
bid |
bid |
|
گاز گرفتن |
bitten |
bit |
bite |
|
|
افعال بیقاعده و افعال با قاعده
اصطلاحات نوعی زبان تلویحی و ضمنی است. عبارت تلویحی به سخنی گفته می شود که معنی آن هیچ ارتباطی با کلمات استفاده شده در آن عبارت ندارد. این عبارات از زبانی خلاقانه برای به اشتراک گذاشتن ایده یا احساس استفاده می کنند.
در این مقاله می خواهیم شما را با اصطلاحاتی در زبان انگلیسی آشنا کنیم که نام حیوانات در آنها استفاده شده است. با این کار هم با اصطلاحات جالب آشنا می شوید و هم نام حیوانات را بهتر به خاطر می سپارید. استفاده از این اصطلاحات، راهی بامزه و سرگرم کننده برای بیان احساسات و ایده هاست.
یادگیری و فهمیدن اصطلاحات انگلیسی همیشه ساده نیست. تنها راه یاد گرفتن اصطلاحات زبان انگلیسی، گوش دادن و توضیح معنی آن هاست.
در فرهنگ کشورهای انگلیسی زبان سگ” آنقدر که برای ما توهین آمیز است، توهین آمیز نیست. جمله You’re such a dog” (تو مثل سگی!) معمولا به صورت شوخی استفاده می شود و به انسان پررو یا گستاخ اشاره می کند. سگ در فرهنگ غربی نماد وفاداری است گاهی هم با عنوان حیوان رقت انگیز از آن یاد می شود (مثلا اصطلاح tired as a dog یعنی مثل سگ خسته”). برای اصلاحات مرتبط با تنفر معمولا از pig یا خوک استفاده می کنند.
مثال :
dog-eat-dog
آماده جنگیدن/ مقابله رو در رو کردن / نبرد کردن
Piggyback
از کسی سواری گرفتن/ بیگاری کشیدن / بهره گیری
horse معمولا به عنوان حیوان قوی و بزرگ مورد اشاره قرار می گیرد. مثلا اصطلاح work like a horse (مثل اسب کار کردن) به معنای خیلی کار کردن است (ما معمولا برای اصطلاحات مشابه از خر استفاده می کنیم). در انگلیسی اگر به فردی بگویند شبیه اسب است معمولا اشاره به سر بزرگ و کشیده و ظاهر نامناسب دارد.
مثال:
bet on the wrong horse
پیش بینی اشتباه کردن/ شرط بندی که غلط از آب درآمده
cow یا گاو معمولا به عنوان حیوان کسل کننده مورد اشاره قرار می گیرد. اگر به کسی cow نسبت داده شود معمولا به معنای خسته کننده بودن است. گاهی از cow برای اشاره به افراد خیلی چاق هم استفاده می شود.
مثال :
cash cow
راه درست انتخاب کردن برای پول درآوردن/ درست کاسبی کردن
sheep یا گوسفند در انگلیسی (مشابه فارسی) نماد موجود ساده لوح و احمق است. گاهی از آن به عنوان نشانه مظلومیت هم استفاده می شود. در متون مذهبی مسحیت از جامعه با عنوان گله گوسفند و از مسیح به عنوان چوپان یاد می شود. در این متون اشاره به جامعه به صورت گوسفند توهین امیز تلقی نمی شود.
مثال :
wolf in sheep’s clothing
گرگ در لباس گوسفند / فریب دادن / گول زدن اطرافیان
گربه در فرهنگ غربی نماد موجود لوس و بی تفاوت است. از cat کمتر برای نشان دادن صفات انسانی استفاده می شود. پس اگر بگویید you are a cat معنای خیلی خاصی ندارد (مگر در شرایطی خاص).
مثال :
Copycat
تقلیدکار / کپی کار / تقلید کسی را کردن
pig یا خوک معمولا به عنوان نماد موجود کثیف یا چاق استفاده می شود. خوک در ادبیات انگلیسی نماد طمع هم بوده.
مثال:
Piggy bank
قلک خونگی/ پس انداز اندک
در این قسمت با نام حیوانات با معانی آنها آشنا می شویم :
Fox
روباه
cow
گاو ماده
bear
خرس
calf
گوساله
polar bear
خرس قطبی
horse
اسب
koala bear
کوالا
mule
قاطر
panda
خرس پاندا
pony
اسب کوتاه
wolf
گرگ
donkey
الاغ
tiger
ببر
sheep
گوسفند
lion
شیر
lamb
بره
leopard
پلنگ
goat
بز
hyena
کفتار
kid
بزغاله
elephant
فیل
pig
خوک، گراز
zebra
گورخر
sow
ماده خوک بالغ
giraffe
زرافه
piglet
بچه خوک
buffalo
بوفالو
cat
گربه
camel
شتر
dog
سگ
raccoon
را
mouse
موش
skunk
راسو
bat
خفاش
beaver
سگ آبی
squirrel
سنجاب
boar
گراز نر
chipmunk
سنجاب راه راه
possum
صاریغ
rabbit
خرگوش
kangaroo
کانگورو
moose
گوزن شمالی
porcupine
جوجه تیغی
buck
گوزن نر، خرگوش نر
mole
موش کور
doe
گوزنماده،خرگوشماده
armadillo
گورکن
fawn
آهو بره
anteater
مورچه خوار
ram
قوچ، گوسفند نر
gorilla
گوریل
monkey
میمون
hippo
اسب آبی
jack
الاغ نر اخته نشده
muskrat
موش آبی
deer
اهوی کوهی
rat/ vole
موش صحرایی
antelope
بزکوهى
ape
میمون، بوزینه
basset
نوعی سگ شکاری پا
کوتاه
bitch
سگ ماده
buffalo
گاومیش
ram
گوسفند نر
alligator
تمساح
ewe
گوسفند ماده
crocodile
سوسمار
snake
مار
puppy
سگ توله
ass
خر
tortoise
لاک پشت
اگر واقعا می خواهید نمره بالا در آیلتس و مخصوصا رایتینگ کسب کنید بهترین گزینه کلاس خصوصی است . گاها در بعضی از زبان آموزان این تصور غلط شکل می گیرد که گرفتن نمره بالا در رایتینگ آیلتس کاریست نشدنی. اما ما به شما این نوید را می دهیم که این محال با اساتید خبره و با سابقه بهکلام شدنی است . در زیر نکات مهمی درباره رایتینگ آیلتس برای شما عزیزان جمع آوری کرده ایم.
نکته*: در رایتینگ آکادمیک آیلتس تسک یک، همانطور که می دانید باید یک چارت یا نمودار یا یک روند را آنالیز فرمایید. تعداد کلمات در این قسمت آزمون 150 کلمه می باشد و موفقیت شما در نوشتن کوتاه و موثر می باشد.
1- در رایتینگ آیلتس آکادمیک به دلیل رسمی بودن فضای رایتینگ از کوتاه نویسی پرهیز کنید زیرا شما برای دوستان خود که نمی نویسید بلکه در حال نوشتن متنی تخصصی وآکادمیک هستید. به عنوان مثال can't کوتاه شده can not می باشد و I’m not خلاصه کلمه I am not می باشد.
2- تا جایی که می توانید از نوشتن جملات مجهول خودداری کنید. بسیار مهم است که از حالت Active voice یا حالت معلوم استفاده نماییم.
3- جملات منفی ننویسید ُ همانطور که پیشتر گفتیم برای موفقیت در رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از عبارات و جملات کوتاه تر استفاده نماییم. هر زمان که از جملات منفی ( NOT) استفاده می کنیم به مراتب جمله طولانی تر می شود.
4- برای کسب نمره بالا در رایتینگ آیلتس آکادمیک از قواعد نگارشی صحیح استفاده کنید، یعنی در جای درست از کاما(،) ، سمی کالن(; ) ، نقطه(.) و . استفاده کنید. گاها با استفاده غلط از این قواعد مانند اینکه ندانیم در کجای جمله کاما استفاده نماییم و غیره معنای جملات تغییر می کند.
5- برای موفقیت در آزمون رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از کلمات رسمی تر و سنجیده تر استفاده کنیم. به طور مثال به جای a kind of و a lot of و a sort of می توانیم از عبارات زیر استفاده نماییم.
· A considerable number
· A considerable amount
· A great number
· A significant amount
6 - برای موفقیت در آزمون رایتینگ آکادامیک باید Intellectual reasoning داشته باشید یعنی باید دیدگاه منطقی قوی داشته باشید. در آزمون رایتینگ آکادمیک یا موضوعی را بیان نکنید یا اگر مطرح کردید به طور کامل آنرا موشکافانه توضیح داده و ثابت کنید، یعنی هر زمان که نظر شما را در مورد موضوعی جویا شدند یکباره و بدون هیچ استدلالی ایده های خود را بیان نکنید.
7- انسجام متن یکی دیگر از ارکان اصلی در رایتینگ آکادامیک است. متن شما بر اساس یکپارچگی و پیوستگی جملات و پاراگرافها ارزیابی و نمره داده می شود.
8- برای کسب نمرات بالاتر در رایتینگ آکادمیک آیلتس باید از کلمات ساده در رایتینگ استفاده نکنیم و کلمات پیچیده تر و البته با کاربرد صحیح و درست استفاده نماییم .
9- برای کسب نمره بالا در رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از کلمات ساده و معمولی پرهیز کرد. نظیر کلماتی مانند very ,a lot of,really. استفاده از این دست کلمات نقش منفی در رایتینگ شما خواهد داشت. مثلا به جای استفاده از کلمه very که باعث تضعیف ساختار نوشتاری شما می شود می توانید از کلمه complicated استفاده کنید.
10- داشتن دایره لغات یا منبع واژگان گسترده برای نوشتن رایتینگ خوب و با نمره بالا لازم است ، اما این بدان معنا نیست که شما باید تمام لغات عجیب و غریب و طولانی را بدانید در اینجا منظور از دایره لغات صرفا برای تنوع زبانی به کار می رود. زبان آموزان عزیز باید توجه داشته باشند که از نوشتن لغات تکراری خودداری کنند برای جلوگیری از این موضوع بعد از اتمام رایتینگ حتما متن خود را بخوانید و مرور کنید.
همواره موارد زیر را در رابطه با رایتین آیلتس به خاطر داشته باشید:
· اول task 2 را بنویسید. Task 1 را دست کم نگیرید. حداقل 20 دقیقه وقت رایتینگ را به این task اختصاص دهید. درست است که task 2 نمره بیشتری از کل رایتینگ را شامل میشود، اما این به این مفهوم نیست کهtask 1 مهم نیست. هر دو task باید در سطح خوبی باشند تا کل نمره رایتینگ از 6 بالاتر بشود.
· در task 1 برای هر نوع آن باید زبان یا Language مختص آن را یاد بگیرید. زبان pie chart متفاوت از زبان line graph است و به همین شکل همه انواع زبان task 1 خاص خود را دارند. باید لغات و زبان اختصاصی هر کدام از آنها را یادگرفته و به آن مسلط شوید.
· زیاد بنویسید انواع task ها را نوشته و تمرین کنید.
· در ابتدا برای شروع نوشتن حداقل 3 تا 4 دقیقه از وقت را صرف planning و تحلیل شکل کنید تا بتوانید از زبان یاlanguage درست استفاده کنید و یک طرح درست برای رایتینگتان بریزید.
· به دنبال این باشید که اطلاعات را به صورت گروه در آورید و به آن کلیت ببخشید. اطلاعات جزء جزء برای تحلیل و مقایسه کارایی ندارند. به جای نوشتن 20 عدد مختلف بهتر است اطلاعات را دسته بندی کرده و 4 گروه 5 تایی داشته باشیم تا مقایسه کردن راحت تر باشد. همچنین با استفاده از این تکنیک دنبال کردن مطالب و مسیر رایتینگ برای ممتحن هم آسانتر خواهد بود در نتیجه نمره شما بیشتر میشود.
· زبانcompare و contrast را به خوبی یاد بگیرید.
· معمولا از از زمان present & past و گاهی در پیش بینی ها ازfuture استفاده میشود.
· روند کلی task را پیدا کنید. نکات برجسته و پررنگ شکل که باید رویشان مانور بدهید را در بیاورید.
· Summary یا خلاصه ای در حد دو تا سه خط بنویسید.
· نکات کلی را با هم مقایسه کنید .
· مثالهای خوب را زیاد بخوانید.
تولیمو یا TOLIMO،
مخفف The Test of Language by the Iranian
Measurement Organization می
باشد که توسط سازمان سنجش آموزش کشور طراحی و اجرا می شود که در واقع آزمونی
استاندارد برای تعیین سطح دانش زبان انگلیسی می باشد
.
تولیمو آزمون زبان انگلیسی پیشرفته است. اگرچه این آزمون به اندازه دو آزمون بین المللی آیلتس و تافل جامع نیست و برای مثال مهارت مکالمه ما را به خوبی نمی سنجد، اما در بسیاری از موقعیت هایی که در داخل کشور به گوهینامه ای برای زبان انگلیسی نیاز داریم، از اعتبار خوبی برخوردار است. یک مورد مهم کاربرد آزمون تولیمو، قبولی در دوره دکترای دانشگاه های آزاد و سراسری کشور است که ارایه چنین گواهینامه ای از شرایط آن می باشد. همچنین، نمره قبولی در آزمون تولیمو می تواند به تقویت رزومه کاری ما از جمله برای استخدام در ارگان های دولتی بیانجامد.
نمره آزمون TOLIMO
بازه نمره این آزمون بین 310 تا 677 است و به صورت "عالی" برای نمره های بالاتر از 600، "خوب" برای نمره های 520 تا 599، "متوسط" برای نمره های بین 480 تا 519 و "ضعیف" برای نمرات کمتر از 479 رتبه بندی می گردد. نمره بخش نوشتاری جدا از نمره کل و بین 1 تا 6 است که در کنار نمره کل درکارنامه درج می شود. برای آزمون تولیمو نمره منفی در نظر گرفته نشده است.
دفترچه سوالات و نحوه پاسخگویی:
در جلسه آزمون به هر یک از داوطلبان زبان انگلیسی پیشرفته (TOLIMO) دو دفترچه سوال داده می شود که یک دفترچه تشریحی(دفترچه شماره 1) و دفترچه دیگر تستی(دفترچه شماره 2) خواهد بود. داوطلبان باید پاسخ سوال تشریحی را در همان دفترچه و پاسخ سوالات تستی را در پاسخنامه پاسخ بدهند.
تعداد سوالات و مدت پاسخگویی:
دفترچه شماره 1:
یک سوال تشرحی نوشتاری (Writing) که داوطلب 30 دقیقه فرصت دارد پاسخ را در همان
دفترچه سوال بنویسد.
دفترچه شماره 2:
حاوی 140 سوال تستی شامل ساختار و نوشتار زبانی (Structure and
written expression)،
خواندن و درک مطلب (Reading comprehension) و درک مطلب شفاهی یا شنیداری (Listening comprehension) می باشد که داوطلبان باید طبق زمانبندی زیر به این سوالات پاسخ بدهند:
- ساختار و نوشتار زبانی 40 سوال و مدت
پاسخگویی 30 دقیقه
- خواندن و درک مطلب 50 سوال و مدت
پاسخگویی 55 دقیقه
- درک مطلب شفاهی 50 سوال و مدت پاسخگویی
35 دقیقه
تذکر مهم:
- در جلسه آزمون متحصرا سوالات بخش شنیداری از بلندگو پخش می شود و
داوطلبان باید با توجه به متن سوال که از بلندگو پخش می شود، نسبت به انتخاب یکی
از 4 گزینه ای که در رابطه با سوال مربوط به این بخش درج گردیده، اقدام و با توجه
به شماره سوال مربوط در پاسخنامه، علامتگذاری نمایند. متن سوالات شنیداری فقط یک بار از بلندگو پخش
می شود و قابل تکرار نیست.
منابع آزمون :
برای آمادگی در این آزمون به مطالعه منابع متعدد و خاصی نیاز نیست. برای بخش لغات انگلیسی می توانید به کتاب های 504 و کلمه های ضروری تافل مراجعه نمایید. هم چنین کتابهایLongman Preparation Course for the TOEFLTest و TOEFL Test Preparation Kit ETSبه ترتیب برای مهارت پیدا کردن در بخش گرامر و شنیداری آزمون توصیه می شود. آنچه که مسلم است کسب نمره مطلوب و قابل توجه در این آزمون نسبت به دو آزمون بین المللی تافل و آیلتس آسان تر بوده و آماده شدن برای شرکت در آن، بازه زمانی کوتاهتری را طلب می کند.
یک مکالمه خوب مکالمه ایست که در آن شنونده منظور شما را به خوبی متوجه شود و احساس خستگی نکند . شما باید بتوانید از کلمات درست در موقعیتهای مختلف استفاده کنید و در عین حال سلیس و روان صحبت کنید. برای رسیدن به این مقصود راهکارها و روشهای مختلفی به کار گرفته شده است که یکی از انها استفاده از کلمات ” fillers ” با همان پرکننده هاست. این کلمات معنای خاصی به جمله اضافه نمی کنند و فقط به حفظ جریان صحبت کمک می کنند.
کلمات پرکننده چه هستند؟
کلمات پرکننده، کلمات (و عباراتی) هستند که حین مکالمه، مکث جمله را پر میکنند. البته آنها کلماتی هستند که هیچ ارزش معنایی به جمله اضافه نمیکنند. آنها فقط به شما کمک میکنند تا به صحبت خود ادامه دهید و بقیهی جمله را کامل کنید.
از آنجایی که کلمات پرکننده واقعا هیچ معنایی به جمله اضافه نمیکنند، نباید برای استفاده از آنها فکر کنید. در واقع کاربرد این کلمات این است که آنها را استفاده کنید تا به مغزتان فرصت دهید که آزادانه به موارد مهمتری، مثل لغتی که به یاد نمیآورید، فکر کند.
در اینجا به پرکاربردترین کلمات پرکننده می پردازیم که به هر زبان آموزی در جهت روان صحبت کردن کمک می کند .
Well / Let ́s say
این دو کلمه زمانی که می خواهیم زمان را نگه داریم و کمی فکر کنیم خیلی مورد استفاده است . از این کلمه میتوان برای ایجاد مکث در یک جمله هم استفاده کرد. از این کلمه برای وقت خریدن هم میتوانید استفاده کنید.
مثال:
Well, I think learn English is takes time.
Let’s say, In my opinion Iran is not a good country to live.
Well, we can go to the beach. It’s not raining
از um»، er» و uh» بیشتر برای درنگ و تامل در جمله استفاده میشود، مثل وقتی که نمیدانید چه پاسخی بدهید یا نمیدانید که چه بگویید، از این کلمات استفاده میکنید. این پرکننده ها که بیشتر به صورت صدا هستند.
Um / er / uh I think this class is too bored.
Um / er / uh actually, I don’t know where she goes after school.
Uh, that’s the way I’ve done for 3 years.
کلمهی Hmm» نشانهی تفکر است و به کمک آن میتوانید نشان دهید که میخواهید راجع به موضوعی تصمیم بگیرید یا فکر کنید.
HMM , There are different colors that I like , for example pink , blue.
Or something اغلب اوقات در آخر جمله استفاده می شود ، در زمانی که خود شما دقیقا نمی دانید چه چیزی می خواهید .
I need a smart cellphone or something like that.
I prefer go out and drink orange juice or something like that.
MHM / UH Huh / Right
کلمات Right»، mhm» و uh huh» همگی پاسخی با بار معنایی مثبت هستند و همهی آنها برای بیان yes» به کار میروند.
Right, so let’s prepare a list of all the things we’ll need.
Uh huh, that’s exactly what he told me too.”
*نکته: توجه کنید که این 3 پر کننده یکجا و در یک جمله با هم نیست.
عبارت دیگر you know است که در زمانی از آن استفاده می کنیم که فکر می کنیم شنونده درباره موضوع مورد بحث ما شنیده است یا می داند.
You know, how much I paid for that apartment.
When the elevator went down, I got that weird feeling in my ears,you know?
1-برای تقویت اسپیکینگ خود صحبت کنید.
مانند هر مهارت دیگر، برای تقویت مهارت صحبت کردن، باید بیشتر صحبت کنید. با بیشتر و بیشتر صحبت کردن، اعتمادبهنفس شما افزایش پیدا میکند، اشکالهای خود را پیدا میکنید و میتوانید آنها را رفع کنید. اگر کسی را ندارید که با او اسپیکینگ تمرین کنید، بهتر است به سراغ سایتهایی بروید که بهصورت آنلاین شما را با زبانآموزانی از سایر نقاط جهان آشنا میکنند و امکان تمرین اسپیکینگ را برای شما فراهم میکنند.
2- صدای گوینده را تقلید کنید.
حتما شما هم گوینده، مجری، استاد دانشگاه یا بازیگری را میشناسید که صحبت کردن او برای شما جذاب و تحسینبرانگیز باشد. به جملههای آن فرد دقت کنید. بشنوید و سپس تکرار کنید. سعی کنید جمله شما کاملا شبیه به گوینده اصلی باشد. تلفظ، لحن و ریتم بیان جمله را در نظر بگیرید. این کار را تا جایی ادامه دهید که فکر میکنید میتوانید کاملا مثل او صحبت کنید. این کار برای تمرین دادن لبها، دهان و تارهای صوتی مفید است. همچنین باعث کاهش تاثیر زبان مادری شده و به بهبود لهجه کمک میکند.
موضوعی انتخاب کنید و درمورد آن حرف بزنید. درمورد یک مقاله یا داستان حرف بزنید. درمورد جنگلزدایی، گرمای زمین، گرسنگی جهانی یا وضعیت اقتصادی بحث کنید. این بحثها میتوانند بسیار شخصیتر هم باشند. مثلا درمورد اینکه چگونه روز خود را سپری کردهاید، در کلاس زبان انگلیسی چه رخ دادهاست یا درمورد یک دستور غذایی حرف بزنید.
داستانی انتخاب کنید که موضوعش برایتان جالب باشد. حتما به دنبال رمانهای سخت و طولانی نروید. از داستانهای کوتاه شروع کنید. یا داستانهایی را بخوانید که فیلم آنها را دیده اید .اگر به این شکل پیش بروید داستان خواندن برایتان بسیار جالب خواهد شد. سپس سعی کنید داستان را بازگو کنید . از اینکه هنگام تعریف کردن داستان مرتکب اشتباه شوید نهراسید.
9- روی لهجه خود کار کنید.
برای تمرین تلفظ و لهجه، متنی را بخوانید و صدای خود را ضبط کنید. به صدای خواندهشدن آن متن گوش دهید سپس آن را بلند بخوانید و سعی کنید مانند گوینده اصلی تلفظ کنید و لحن خود را تغییر دهید. به واژههایی که اشتباه تلفظ میکنید دقت کنید و سعی کنید آنها را اصلاح کنید .
10- از لغات و عبارات جدید بهره ببرید.
اگر از واژهها، اصطلاحها و نکتههای گرامری که در هنگام اسپیکینگ آموختهاید استفاده نکنید، آنها را از یاد خواهیدبرید. پس هر نکته جدیدی که یاد گرفتید، در گفتوگوهای همان روز بهکار ببرید.
صحبت درباره آب و هوا در انگلیسی
در این مقاله درباره مطالب مربوط به آب و هوا در انگلیسی صحبت می کنیم، با ما همراه باشید:
صفت های زیادی وجود دارد که با آن ها می توانید آب و هوا را توصیف کنید. بعضی از آن ها از نظر معنی خیلی شبیه به هم هستند مثل hot و warm و تمایز و تشخیص آن ها کمی سخت است، در حالیکه بقیه کلمات کاملا متفاوت هستند rainy و sunny و به خاطر سپردن آن ها ساده تر است.
لیستی از کلمات و عبارات مربوط به بحث آب و هوا در زیر برایتام آماده کرده ایم:
دما (Temperature)
دو عبارت کلیدی درباره دما، درجه سلسیوس (Celsius) و درجه فارنهایت (Fahrenheit) است که برای بیان درجه حرارت استفاده می شوند. درجه سانتیگراد هم معادل قدیمی درجه سلسیوس است که هنوز در بعضی از کشورها کاربرد دارد. کلمه (Degrees) را برای گفتن میزان درجه حرارت بکار می بریم.
Hot = داغ
Warm = گرم
Cool = خنک
Cold = سرد
Freezing = یخبندان
When the weather is warm, I prefer light clothing like t-shirts.
Today is so hot that I’ve been sitting under the fan all day.
On cool days like today, you should be fine with a light jacket.
Don’t forget your coat; it’s cold outside.
آب و هوا (Weather)
در مکالمه روزمره بسیار درباره آب و هوا با خانواده و دوستان خود صحبت می کنیم . برای هر چهار فصل آب و هوای خاص خودش وجود دارد . در زیر کلمات مربوط به بخش آب و هوا را با هم ببینیم:
Sunny / Clear
صاف و آفتابی
Cloudy
ابری
Raining
بارانی
Snowing
برفی
Foggy
مه آلود
Windy
وزش باد
Thunder
رعد و برق
On sunny days, I like to take the kids to the beach.
Rainy days are the best time to stay home and read a book.
Isn’t it great that we’re having such clear days this week.
It looks cloudy; you should bring an umbrella in case it rains.
Be sure to turn on your headlights when driving through foggy areas.
As we were walking along the beach, it started to get windy.
whenever there’s thunder and lightning, my dog rushes into the house in fear.
سوال و جوابهای رایج درباره آب و هوا
How’s the weather? / What’s it like out there?
آب و هوا چطوره ؟ اون بیرون هوا چطوره ؟
What’s the temperature like (out there)?
درجه گرما/ سرما هوا چقدره ؟
It’s around 40
درجه هوا حدود 40 است.
What’s the weather forecast?
وضعیت آب و هوا در روزهای آتی چطور است ؟
What a [beautiful] day!
چه روز زیبایی!
We couldn’t ask for [better] weather
هوا از این بهتر نمی تونه باشه.
It’s [boiling] hot!
هوا به شدت گرمه!
It’s [freezing] outside
هوا به شدت سرده!
It’s raining cats and dogs!
باران شدیدی میبارد.
The weather will be warming up soon.
قراره هوا گرم بشه.
It’s expected to be [hotter] than last year.
انتظار می رود هوا از سال پیش گرمتر باشد.
Adverbs of intensity |
قیدهای تشدید |
It's extremely cold. |
هوا تقریبا سرد است |
It's very windy. |
باد شدیدی می وزد |
It's really hot. |
هوا واقعا گرم است |
It's pretty sunny. |
هوا نسبتا آفتابی است |
It's fairly cool. |
هوا کمی خنک است |
سوالات بله/خیر زمان حال ساده با افزودن فعل do به اول جمله قبل از فاعل به سادگی ساخته می شود. تنها تفاوت در سومین شخص مفرد است که does بکار می رود و همچنین دیگر نیازی نیست به فعل بعد از فاعل s/es اضافه شود.
در پاسخ این نوع سوالات بله یا خیر بیان می شود و پاسخ کوتاه با do یا does (سومین شخص) داده می شود. اگر جمله فعل کمکی نداشت و فعل اصلی هم to be” نبود، اوضاع کمی فرق می کند. در این موارد باید فعل do” یا does” را به ابتدای سوال اضافه کنید. مطمئن شوید از وجه و شکل درست فعل استفاده می کنید. برای مثال، اگر زمان فعل گذشته بود از did” استفاده کنید.
سوال بله ، خیر چیست؟
سوال بله و خیر سوالی است که می توان با بله و خیر به آن جواب داد. مثلا آیا انگلیسی را دوست داری؟ این نوع سوالات ساده ترین نوع سوال است .
Do you like this beautiful bike? Yes, I do.
Do you live in Tehran? Yes, I do.
*نکته: در نظر داشته باشید که در جواب اول باید جواب کوتاه را با Do/Does بدهید و اگر نیاز به توضیح داشتید بعد از جواب کوتاه ادامه را توضیح دهید.
Does he want those colorful toys? No, he doesn’t.
Does Mina need a job? Yes, she does.
همانطور که می دانید فرمت سوالات خبری و ساده فاعل ،فعل و مفعول است. برای سوالی کردن به زبان انگلیسی کافیست جای فعل و فاعل را تغییر دهیم. برای سوالی کردن جمله ای که از فعل be استفاده می کند کافیست یک تغییر کوچک ایجاد کنیم، جای فاعل و فعل را عوض کنیم.
He is a doctor.
او دکتر است.
Is he a doctor?
آیا او دکتر است؟
Marry is a hairdresser.
ماری آرایشگر است.
Is Marry a hairdresser?
آیا ماری آرایشگر است ؟
نکته: معمولا زمانی که می خواهیم یک جمله در اول شخص را سوالی کنیم آن را به دوم شخص تبدیل می کنیم چراکه معمولا کسی از خودش سوال نمی کند! برای جواب دادن هم معمولا جمله ای را که در دوم شخص پرسیده شده در اول شخص جواب می دهند چراکه جواب معمولا به وسیله مخاطب داده می شود.
در این بخش لیستی از کلمات پر کاربرد در ارتباط با تجارت و کسب و کار برای شما تهیه دیده ایم . با ما همراه باشید:
Goods: کالا
Pledge: وثیقه،ضمانت، بیعانه
Property: دارایی
Property tax: مالیات بر املاک
Exclusive: انحصاری
Loading: بارگیری
Cargo: بارکشتی
Porter: باربر، حمال
Weight: وزنه، چیز سنگین
Merchant: بازرگان
Creditor: بستانکار، طلبکار
Debtor: بدهکار، ستون بدهکار
Property tax: مالیات بر املاک
Renunciation: چشم پوشی، ترک ، قطع رابطه
Load: بار، بارگیری
Trader: بازرگان
مطالب آموزشی در دوره های زبان تجاری:
1) مکالمات تجاری ، اداری و بازرگانی در محیط کار ، جلسات . مصاحبه های کاری ، سخنرانی ها، مذاکرات ، کنفرلنس ها و سمینارها
2) نگارش نامه های رسمی ، اداری و تجاری
3) اصطلاحات تخصصی تجاری و بازرگانی
4) قراردادهای تجاری و بازرگانی به زبان انگلیسی
5) مکالمات تلفنی به زبان انگلیسی
6) سفارشات بازرگانی و تجاری
7) لغات پر کاربرد در حوزه تجارت و صنعت
یکی از پرکاربرد ترین جملات در گرامر زبان انگلیسی جملات شرطی در انگلیسی هستند که در این مقاله به شما آموزش می دهیم. در آموزش زبان انگلیسی جملات شرطی در انگلیسی جایگاه ویژه ای دارد چرا که بسیار کاربردی بوده و می توان کار زبان آموز را ساده کند.
یک جمله شرطی از دو بند تشکیل می شود؛ بند شرطی یا If Clause و بند نتیجه یا Main Clause.
در زبان انگلیسی سه نوع جمله شرطی داریم :
شرطی نوع اول (First Conditional )
حالت شرطی نوع عملی است که معمولا در آینده قرار است اتفاق بیفتد.
در واقع در بخش شرطی زمان حال را داریم( اگر .) و در بخش اصلی نتیجه را داریم که مربوط به آینده می شود.
مثال:
If it rains, I won’t go out.
اگر باران ببارد من بیرون نمیروم.
If I work hard, I will save money.
اگر خوب کار کنم ، می توانم پس انداز داشته باشم.
She will go on a picnic if it doesn’t rain
او به پیک نیک می رود اگر باران نبارد.
If they ask me, I will tell the truth
اگر آنها از من بپرسند، من حقیقت را خواهم گفت.
If you finish your homework soon, we can go out for dinner.
اگر تکالیفت را سریع تمام کنی ، برای شام بیرون می رویم.
از نظر شما کلید یادگیری درست زبان انگلیسی چیست ؟ آیا اراده و پشتکار لازم است یا زبان یک استعداد خدادادی است؟
به نظر من هیچ کدام از این دو مورد درست نیست. راه یادگیری انگلیسی، جذاب کردن یادگیری آن از طریق عادات و ابزارهای صحیح است و یکی از بهترین این راه ها که همواره با شما همراه بوده و جذاب نیز هست ، گوش کردن به موسیقی است که همیشه در دسترس شما و در گوشی تلفن شماست.
اگر تا حالا به این فکر نیفتاده اید، مهم نیست، هنوز هم برای شروع دیر نشده- انگلیسی را از طریق موسیقی و آهنگ بیاموزید.
چرا از طریق موسیقی و آهنگ زبان انگلیسی را بیاموزیم؟ آهنگ ها چه خاصیتی دارند که تبدیل به ابزارهای موثر در یادگیری انگلیسی شده اند؟
چند راهکار:
پیش از آنکه راهکارها را در اختیار شما قرار دهم اول باید نکاتی را متذکر شوم :
ترانه های که دوست دارید را بر گزینید. اگر آهنگ هایی که می خواهید از آنها انگلیسی بیاموزید را دوست نداشته باشید سریعا حوصله تان سر می رود.
نکته ی دیگری که باید حواستان به آن باشد این است که برخی اوقات خواننده ها کلمات را به درستی تلفظ نمی کنند. بنابراین شاید هوی متال heavy metal” انتخاب خوبی برای شروع نباشد.
با آهنگ های پاپ شروع کنید و بعد به سراغ سبک های دیگر نیز بروید. موسیقی پاپ و عامه پسند بیشتر در مورد عشق و علاقه خوانده می شود و به همین دلیل لغات، تکرار زیادی خواهد داشت. وقتی به اندازه کافی آمادگی پیدا کردید به سراغ سبک های دیگر نیز بروید، از این طریق لغات بیشتری یاد خواهید گرفت.
سعی نکنید معنی اشعار را خودتان به تنهایی بفهمید از منابع زیر کمک بگیرید تا این فرآیند ساده تر گردد:
با صدای بلند با آهنگ بخوانید.
تا زمانی که مخاطبی جلوی شما ننشسته باشد هیچ اشکالی ندارد اگر افتضاح هم بخوانید. پس ناراحت نباشید که هیچ توانایی موزیکالی ندارید. جدا از این مسئله باید سعی کنید همراه آهنگ بخوانید. این شما را وادار می کند که دهانتان را به فرم درست حرکت دهید و با ریتم آهنگ هماهنگ باشید. پس از یک مدتی که اینکار را به صورت منظم انجام دادید سعی کنید آهنگ را از حفظ بخوانید.
تمرین و تکرار همه چیز است.
لازم نیست حتما بعد از یادگیری کامل یک آهنگ، به سراغ آهنگ بعدی بروید. در واقع، وقتی با یک آهنگ احساس راحتی کردید می توانید به یادگیری آهنگی دیگر بپردازید. و وقتی زمان کافی سپری شد می توانید به آهنگ اول بازگردید. به این روش تکرار فاصله دار (spaced repetition) می گویند، ثابت شده که این روش از سعی برای یادگیری کامل و جامع در اولین اقدام، موثرتر است.
جهت کسب اطلاعات بیشتر و مشاوره درباره نحوه تدریس مهارتهای مختلف زبان انگلیسی با مشاورین ما در موسسه آیلتسر با شماره های26422287 تماس بگیرید.
یادگیری و به خاطر سپردن لغات در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی از مواردی است که زبان آموزان همیشه با آن درگیر بوده اند. گروه آموزشی آیلتسر
بحث امروز که درباره یادگیری بهتر لغات است را از دست ندهید.
به موارد زیر دقت کنید و آنها را به کار ببرید. به شما قول می دهم که نتیجه کار عالیست.
1-هرگز کلمات را به تنهایی یاد نگیرید.
معنی کلمات را در جمله یاد بگیرید. مثلا اگر می خواهید معنی کلمه Success را یاد بگیرید، جمله ای را یادداشت کنید که این کلمه در آن به کار رفته باشد.
بهتر است جمله ای که انتخاب می کنید، مربوط به زندگی واقعی و روزمره خودتان باشد. تا می توانید مثال بنوسید و آنها را مجدد مرور کنید. مغز شما چیزی را که مربوط به شما باشد، سریع تر به یاد می آورد. چیزهایی که خنده دار، ناراحت کننده و یا خجالت آور هستند. هر احساسی می تواند به ساخت یک جمله شخصی کمک کند.
Each success has some failure along the way.
در راه هر موفقیتی شکست وجود دارد.
2- عموماً زمان زیادی برای یادگیری لغات نالازم هدر میرود. مدرسان آموزشگاههای خصوصی از کودکان هفتساله میخواهند که لغاتی همچون anthropology ، archeology ، ophthalmologist و cinematography را حفظ کنند، درحالیکه این لغات در زندگی روزمره خیلی استفاده نمیشوند. مطالعات نشان داده است که برای از سر گذراندن آزمونهای مهارت زبان انگلیسی همچون تافل و آیلتس، دانستن فقط ده هزار کلمه کفایت میکند. امروزه دایره واژگان زبان انگلیسی حدود یک میلیون کلمه است ولی برای خواندن رومههای انگلیسی و شنیدن کانالهایی همچون NBC ، CNN و ABC فقط به ده هزار کلمه نیاز است.
3-تصاویر میتوانند در میان انبوه اطلاعات مغزی، برجستهتر شوند. با ایجاد دادههای تصویری به گونهای مؤثر به یادگیری لغات انگلیسی بپردازید و از قدرت مغز به خوبی استفاده کنید. یک تصویر عجیب، فانتزی و یا ابتکاری را برای کلمه مورد نظر رسم کنید و همواره کلمه و تصویر را با هم ببینید. این کار عجیب ولی کاملاً مؤثر است. به زودی متوجه خزانه لغات گسترده خود خواهید شد.
4- فلش کارت ها یکی از محبوب ترین روش های یادگیری واژگان جدید هستند. فلش کارت به دسته ای از کارت ها گفته می شود که بر روی یک طرف آنها لغت جدید و بر روی طرف دیگر معنی آن لغت نوشته شده است. همانطور که می دانید عمل تمرین مکرر و تکرار واژگان در فرایند یادگیری واژگان جدید نقش حیاتی دارد. فلش کارت ها این فرایند را برای زبان آموزان ساده تر کرده اند.
5-رومهها برای غنیتر کردن دایره واژگان روزمره بهترین ابزار هستند. برای مثال در پانزده سال گذشته رومهی تایمز کره (Korea Times) از ده هزار واژه استفاده کرده است که بیشتر از مقدار لغت لازم برای گذراندن آزمون تافل و آیلتس است.
6-بین واژهها و دانستههای قبلی پیوند ایجاد کنید. وقتی بین دانستههای جدید و دانستههای پیشین پیوند ایجاد میکنید، یادآوری آسانتر میشود. هر واژه جدید انگلیسی باید در ارتباط با دانستههای قدیم قرار گرفته و با آن پیوند داده شود برای مثال واژه جدید را در وسط کاغذی سفید نوشته و ایدهها، تصاویر، واژههای قبلی و هر چیزی را که مایلید در اطراف آن بنویسید. هر چیزی که فکر میکنید به این واژه مرتبط میشود را با خطی به واژه جدید ارتباط دهید با این کار در واقع پیوند بین واژه جدید با کلمات قبلی را در مغز شکل داده و هر زمان که یکی از این کلمات را بشنوید بقیه را نیز به یاد خواهید آورد. برای اثرگذاری بیشتر میتوانید دلایل انتخاب کلمات مرتبط را نیز کنارش توضیح دهید. با ایجاد پیوندهای بیشتر یادگیری لغات انگلیسی و به یادآوری آسانتر خواهد شد.
7-یادگیری لغات انگلیسی و تعداد زیادی کلمه جدید بسیار دشوار است ولی با یک داستان ابتکاری و عجیب میتوان این مشکل را برطرف کرد. سعی کنید در داستانی تخیلی، چندین واژه جدید را بگنجانید. نیازی نیست تا داستان مبتنی بر بدیهیات باشد هرچه عجیبتر و غیرعادیتر باشد بهتر است. در این داستان از جملات غیرعادی استفاده کرده و کلمات جدید را در آن بگنجانید از نتیجه کار شگفت زده خواهید شد. به طرز باورنکردنی با این روش میتوان کلمات جدید را به سادگی فراگرفت.
8- این روش پیشنهاد می کند که هرگاه از رادیو یا تلویوزیون لغت جدیدی را شنیدید آن را یادداشت کنید و در فرهنگ لغت، معنی، مترادف و … آن را جستجو کنید. این فهرست را همیشه هنگام مشاهده یک برنامه یا سریال و فیلم تلویزیونی همراه خود داشته باشید تا فرصت یادگیری هیچ لغت جدیدی را ازدست ندهید. شایان ذکر است که یادگیری مترادف و متضاد واژه ها همیشه مثمر ثمر واقع نمی شود، بلکه ممکن است نقش منفی در فرایند یادگیری واژگان جدید داشته باشد. برای مثال واژه ای که در سطح A1 است و مترادف آن در سطح .B2
9-در هر موقعیتی که ممکن شد، باید روزانه متون انگلیسی خواند. خواندن رومههای انگلیسیزبان کشور خودشان به زبانآموزان کمک خواهد کرد تا اصطلاحات و لغات زبان انگلیسی را در بستر فرهنگی خودشان یاد بگیرند.
10-طبق بررسیهای انجام شده توسط روانشناسان، در یادگیری زبان انگلیسی، روشی مؤثرتر از تکرار وجود ندارد. برای این منظور یک شیوه یادگیری سریع به این صورت است که چندین واژه جدید را به سرعت و بلافاصله بخوانید و به همراه معانی آن حفظ کنید. با یک استراحت کوتاه ۱۰ دقیقهای، کلمات جدید را در جمله به کار بده و به خاطر بسپارید. سپس بعد از یک ساعت همین کار را تکرار کرده و از روی کلمات و جملات بخوانید. درست یک روز بعد کلمات فرا گرفته را به همان شیوه مرور کنید و یک هفته بعد برای یادگیری واژگان جدید بهتر است فهرستی از آنها درست کنید.
دیکشنری خوب راهنمای شما در مسیر یادگیری زبان خواهد بود زیرا به شما لغتها و واژه های جدید ، نحوه تلفظ آنها و چگونگی به کار رفتن آنها در جمله را به شما می آموزد. زبان آموزی موفق است که همواره و به طور مرتب از دیکشنری خود استفاده می کند . هنگامیکه صحبت از دیکشنری به میان میآید، افـراد اغلب بـه یک دیکشنری دو زبانه، مثلاً انگلیسی به فارسی، فکر میکنند. اما باید بدانید که بهترین دیکشنری برای زبانآموزها، دیکشنری تکزبانه یا انگلیسی به انگلیسی است. البته منظور ما این نیست که نباید از دیکشنری انگلیسی به فارسی استفاده کنید، بلکه منظور این است که تأکید اصلی شما باید روی دیکشنری انگلیسی به انگلیسی باشد. در بخش بعدی در مورد نحوهی استفاده از دیکشنری بیشتر توضیح خواهیم داد، اما در اینجا به بیان ویژگیهای یک دیکشنری انگلیسی به انگلیسی میپردازیم.
یک دیکشنری خوب چه ویژگیهایی باید داشته باشد ؟
در یک دیکشنری انگلیسی به انگلیسی کلمات ترجمه نشدهاند، بلکه به زبان انگلیسی توضیح داده شدهاند، بنابراین استفادهی منظم از این نوع دیکشنریها باعث میشود بطور خودکار گرامر و لغات را بخاطر بسپارید. آنها فایدهی دیگری هم برای شما دارند و آن اینست که هنگامیکه یک لغت را در دیکشنری جستجو میکنید ممکن است با کلمات تازهتری هم مواجه شوید و بدین ترتیب در یک زمان چند لغت را فرا میگیرید
یک دیکشنری خوب علاوه بر اطلاعاتی که باید به شما برساند، باید از ویژگیهای زیر هم برخوردار باشد:
توضیح معنی هر لغت باید نحوهی به کار بردن هر لغت را برای شما بیان کند. بطور کلی تعاریف طولانی تر بهتر هستند، چونکه اطلاعات بیشتری را به شما انتقال میدهند.
باید هر دو تلفظ آمریکایی و بریتانیایی را داشته باشد.
متداولترین اصطلاحات و افعال چند قسمتی آورده شده باشد.خوب است که از تصاویر نیز استفاده شده باشد. گاهی یک تصویر را میتوانید بهتر از یک تعریف درک کنید.
چطور از دیکشنری استفاده کنیم :
وقتی یک لغت را در دیکشنری پیدا کردید آنرا هایلایت کنید بنابراین هر زمان که مشغول جستجوی کلمه دیگری هستید ناخود آگاه چشمتان به کلمه هایلایت شده می افتد و برایتان یادآوری می شود. می توانید معنی آن را نگاه نکنید و کمی فکر کنید که متوجه شوید معنی کلمه را به خاطر می آورید یا نه .
به خاطر داشته باشید کلمات در دیکشنری بیش از یک عدد معنی دارند و اغلب معنی اول که برای کلمه نوشته شده آن معنی نیست که مد نظر شماست. معانی دیگر را هم در نظر بگیرید تا مطمئن شوید کدام معنی به لغت مورد نظر شما نزدیکتر است.
ما در یادگیری زبان همواره با مشکلاتی مواجه هستیم که عبور از آنها مستم تمرین و ممارست فراوان است. رشد پیوسته و ارتقاء باید از اهداف اصلی زبانآموزان باشد. در این مسیر اشتباهات رایجی وجود دارد که به تفاوت بین زبانها برمی گردد.
یکی از اشتباهات در آیلتس می تواند نخواندن دقیق دستورالعمل سوالات باشد. به عنوان مثال در آزمون لیسنینگ در اکثر قسمت های آزمون می بینید که نوشته No More Than Three Words این به این معناست که پاسخ شما به سوالات باید در قالب 3 کلمه صورت بگیرد اگر شما 4 کلمه بنویسید و جواب شما هم درست باشد بازهم این جواب غلط محسوب می شود، پس همیشه این موضوع را در نظر داشته باشید که به دستورالعمل سوالات با دقت بیشتری توجه نمایید. زمانی که نیاز دارید دو پاسخ به یک سوال دهید و در دستورالعمل نوشته شده که بیشتر از 3 کلمه نباید به سوالات پاسخ دهید حتما بین جواب دوم و اولتان پرانتز قرار دهید با این کار به تصحیح کننده این پیام را می دهید که فقط یکی از این جواب ها را هرکدام که درست باشد را به عنوان جواب صحیح انتخاب نماید.
یکی دیگرازاشتباهاتی که در آزمون رایتینگ رخ می دهد، زمانیکه شما موضوع رایتینگ را به طور دقیق درک نمی کنید این می تواند به دلیل استرس و ترس از دست دادن زمان باشد در نتیجه کاملا خارج از موضوع می نویسید،نوشته شما از لحاظ ساختاری و گرامری فوق العاده است و تعداد کلمات زیادی استفاده کرده اید همه چیز آماده است که نمره 8 را بگیرید اما روز اعلام نمرات با کمال تعجب نمره 5 را کسب می کنید،بله شما خارج از موضوع نوشته اید پس حتما موضوع رایتینگ را با دقت بخوانید کلمات کلیدی آن را با دقت انتخاب کنید، مشخص کنید که موضوع رایتینگ دقیقا شامل چند بخش می باشد و هنگام نوشتن مطمئن شوید به تمام قسمت های موضوع رایتینگ به دقت پاسخ داده اید.
در بخش اول نوشتاری آزمون آیلتس شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه و برای بخش دوم ۲۵۰ کلمه استفاده کنید و میتوانید نمره بالای ۵.۵ را در آزمون کسب کنید ولی اگر نمره بیش از آن را میخواهید میتوانید در بخش اول نوشتاری ۱۷۰ و در بخش دوم ۲۸۰ کلمه بکار ببرید.توصیه بهکلام همیشه این است که به جای اینکه سریع شروع کنید به نوشتن 5 دقیقه به موضوع توجه کنید موضوع را موشکافی کنید و مطمئن شوید هر موضوع شامل چند بخش است و در رایتینگ خود دقیقا همان چیزی را که موضوع برای آنها مشخص کرده پاسخ دهید این پنج دقیقه در رایتینگ شما بسیار مهم است پس عجله را کنار گذاشته و دقیق به موضوع فکر کنید تا مبادا گرفتار این اشتباه در آیلتس شوید.
املا یکی از رایج ترین اشتباهات در امتحان های نوشتن و گوش دادن به آیلتس است. اگر چه شما به پاسخ های صحیح گوش می دهید، اما نمیتوانید کلمات درست را هجا کرده و نمیتوانید جواب درست را بدهید، برای همین منظور همیشه واژگان خود را غنی کرده و همیشه املای خود را بررسی کنید.
آیلتس یک آزمون بین المللی است درنتیجه با طیفی از مردمان با زبان های مختلف سروکارداریم هر کدام با لهجه های مختلفی زبان انگلیسی را صحبت می کنند، یکی با لهجه هندی و یکی با لهجه فارسی. همه این موضوعات در آزمون آیلتس در نظرگرفته شده است بر خلاف این فکر اشتباه که هرکسی که دارای لهجه انگلیسی نباشد در روز آزمون اسپیکینگ نمره خوبی کسب نمی کند باید خدمت شما عرض کنم داشتن لهجه غیرازانگلیسی در روز آزمون مشکلی نیست تنها چیزی که پذیرفته شده نیست تلفظ غلط کلمات می باشد،پس سعی کنید کلمات را شمرده و به صورت کامل با رعایت استرس دقیق برروی حروف کلمه ادا کنید.
چیدمان نوشتاری از دیگر نکات مهم در آزمون آیلتس است، همیشه مطالب خود را دو برابر کنید و اطمینان حاصل کنید و آغاز هر پاراگراف جدید باید واضح و روشن باشدعلامت گذاری نیز از نکات مهم در آیلتس است و استفاده از جملات طولانی در آزمون آیلتس آکادمیک خوب است. جمله هایی که بیش از حد طولانی هستند (بیش از ۲.۵ خط) برای زبان انگلیسی مناسب نیستند. استفاده از تمام علائم صحیح، از جمله کاما (،)، توقف کامل (.)، (') و (؛) ، علامت تعجب (!) در در امتحان آکادمی آیلتس ضروری ایست.
ما در یادگیری زبان همواره با مشکلاتی مواجه هستیم که عبور از آنها مستم تمرین و ممارست فراوان است. رشد پیوسته و ارتقاء باید از اهداف اصلی زبانآموزان باشد. در این مسیر اشتباهات رایجی وجود دارد که به تفاوت بین زبانها برمی گردد.
یکی از اشتباهات در آیلتس می تواند نخواندن دقیق دستورالعمل سوالات باشد. به عنوان مثال در آزمون لیسنینگ در اکثر قسمت های آزمون می بینید که نوشته No More Than Three Words این به این معناست که پاسخ شما به سوالات باید در قالب 3 کلمه صورت بگیرد اگر شما 4 کلمه بنویسید و جواب شما هم درست باشد بازهم این جواب غلط محسوب می شود، پس همیشه این موضوع را در نظر داشته باشید که به دستورالعمل سوالات با دقت بیشتری توجه نمایید. زمانی که نیاز دارید دو پاسخ به یک سوال دهید و در دستورالعمل نوشته شده که بیشتر از 3 کلمه نباید به سوالات پاسخ دهید حتما بین جواب دوم و اولتان پرانتز قرار دهید با این کار به تصحیح کننده این پیام را می دهید که فقط یکی از این جواب ها را هرکدام که درست باشد را به عنوان جواب صحیح انتخاب نماید.
یکی دیگرازاشتباهاتی که در آزمون رایتینگ رخ می دهد، زمانیکه شما موضوع رایتینگ را به طور دقیق درک نمی کنید این می تواند به دلیل استرس و ترس از دست دادن زمان باشد در نتیجه کاملا خارج از موضوع می نویسید،نوشته شما از لحاظ ساختاری و گرامری فوق العاده است و تعداد کلمات زیادی استفاده کرده اید همه چیز آماده است که نمره 8 را بگیرید اما روز اعلام نمرات با کمال تعجب نمره 5 را کسب می کنید،بله شما خارج از موضوع نوشته اید پس حتما موضوع رایتینگ را با دقت بخوانید کلمات کلیدی آن را با دقت انتخاب کنید، مشخص کنید که موضوع رایتینگ دقیقا شامل چند بخش می باشد و هنگام نوشتن مطمئن شوید به تمام قسمت های موضوع رایتینگ به دقت پاسخ داده اید.
در بخش اول نوشتاری آزمون آیلتس شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه و برای بخش دوم ۲۵۰ کلمه استفاده کنید و میتوانید نمره بالای ۵.۵ را در آزمون کسب کنید ولی اگر نمره بیش از آن را میخواهید میتوانید در بخش اول نوشتاری ۱۷۰ و در بخش دوم ۲۸۰ کلمه بکار ببرید.توصیه بهکلام همیشه این است که به جای اینکه سریع شروع کنید به نوشتن 5 دقیقه به موضوع توجه کنید موضوع را موشکافی کنید و مطمئن شوید هر موضوع شامل چند بخش است و در رایتینگ خود دقیقا همان چیزی را که موضوع برای آنها مشخص کرده پاسخ دهید این پنج دقیقه در رایتینگ شما بسیار مهم است پس عجله را کنار گذاشته و دقیق به موضوع فکر کنید تا مبادا گرفتار این اشتباه در آیلتس شوید.
املا یکی از رایج ترین اشتباهات در امتحان های نوشتن و گوش دادن به آیلتس است. اگر چه شما به پاسخ های صحیح گوش می دهید، اما نمیتوانید کلمات درست را هجا کرده و نمیتوانید جواب درست را بدهید، برای همین منظور همیشه واژگان خود را غنی کرده و همیشه املای خود را بررسی کنید.
آیلتس یک آزمون بین المللی است درنتیجه با طیفی از مردمان با زبان های مختلف سروکارداریم هر کدام با لهجه های مختلفی زبان انگلیسی را صحبت می کنند، یکی با لهجه هندی و یکی با لهجه فارسی. همه این موضوعات در آزمون آیلتس در نظرگرفته شده است بر خلاف این فکر اشتباه که هرکسی که دارای لهجه انگلیسی نباشد در روز آزمون اسپیکینگ نمره خوبی کسب نمی کند باید خدمت شما عرض کنم داشتن لهجه غیرازانگلیسی در روز آزمون مشکلی نیست تنها چیزی که پذیرفته شده نیست تلفظ غلط کلمات می باشد،پس سعی کنید کلمات را شمرده و به صورت کامل با رعایت استرس دقیق برروی حروف کلمه ادا کنید.
چیدمان نوشتاری از دیگر نکات مهم در آزمون آیلتس است، همیشه مطالب خود را دو برابر کنید و اطمینان حاصل کنید و آغاز هر پاراگراف جدید باید واضح و روشن باشدعلامت گذاری نیز از نکات مهم در آیلتس است و استفاده از جملات طولانی در آزمون آیلتس آکادمیک خوب است. جمله هایی که بیش از حد طولانی هستند (بیش از ۲.۵ خط) برای زبان انگلیسی مناسب نیستند. استفاده از تمام علائم صحیح، از جمله کاما (،)، توقف کامل (.)، (') و (؛) ، علامت تعجب (!) در در امتحان آکادمی آیلتس ضروری ایست.
اگر در زبان انگلیسی بخواهیم انجام ورزش را بیان کنیم لازم است از فعلهای خاصی استفاده کنیم. این افعال ورزشی go و do و play هستند و بعد از هر کدام اسم ورزش مورد نظر بیان میشود. اینکه هر یک از افعال ورزشی در کنار کدام ورزش استفاده میشوند موضوع صحبت این گفتار است.
*نکته: بعضی از کلمات با فعل Do ، بعضی ها با فعل Go و بعضی ها با فعل Play می آیند. بستگی به آن کلمه ورزشی دارد که پس از فعل قرار می گیرد.
DO برای ورزش های رزمی / یوگا
Karate
judo
taekwondo
aikido
kung Fu
مثال :
My children like to do jujitsu.
بچه هام دوست دارند که ورزش جوجیتسو انجام بدن.
Doing karate requires deep focus.
ورزش کاراته نیازمند تمرکز عمیق است.
Do you play sports?
آیا ورزش می کنی؟
They do yoga at home.
آنها در خانه یوگا انجام می دهند.
GOبرای ورزش های تفریحی
swimming
bowling
mountain climbing
skiing
golfing
PLAY برای ورزش های گروهی
soccer/ football
basketball
volleyball
baseball
مثال :
I swim and play baseball.
من شنا می کنم و بیس بال بازی می کنم.
He plays soccer.
او فوتبال بازی می کند.
*نکته: از میان افعال ورزشی ما زمانی از go استفاده میکنیم که اسم بعد از آن دارای پسوند ing- باشد. علاوه بر این، فعالیت مورد نظر را میتوان بطور انفرادی» انجام داد. در جملههای بالا running و swimming وما فعالیتهای گروهی نیستند. بطور مشابه، فعالیتهای ورزشی مانندِ hiking به معنی پیادهرویهای طولانی» و bowling و cycling به معنی دوچرخهسواری» و حتی fishing به معنی ماهیگیری» در این دسته جای دارند.
در زیر لیستی از انواع ورزشها را برای زبان آموزان آماده کرده ام. با ما همراه باشید :
Golf گلف
Gymnastics ژیمتاستیک
Handball هندبال
Hockey هاکی
Horse racing مسابقه اسب دوانی
Javelin throw پرتاب نیزه
Judo جودو
Jump rope طناب زدن
Kabaddi کبدی
Polo چوگان
Rowing قایقرانی
Rugby راگبی
Sailing قایقرانی بادبانی
Shooting تیراندازی
Skiing اسکی
Swimming شنا
Table tennis تنیس روی میز
Taekwondo تکواندو
Tennis تنیس
Track and field دو و میدانی
Trampoline ترامپولین
Volleyball والیبال
Water polo واترپولو
Weightlifting وزنه برداری
Wrestling کشتی
اگر در زبان انگلیسی بخواهیم انجام ورزش را بیان کنیم لازم است از فعلهای خاصی استفاده کنیم. این افعال ورزشی go و do و play هستند و بعد از هر کدام اسم ورزش مورد نظر بیان میشود. اینکه هر یک از افعال ورزشی در کنار کدام ورزش استفاده میشوند موضوع صحبت این گفتار است.
*نکته: بعضی از کلمات با فعل Do ، بعضی ها با فعل Go و بعضی ها با فعل Play می آیند. بستگی به آن کلمه ورزشی دارد که پس از فعل قرار می گیرد.
DO برای ورزش های رزمی / یوگا
Karate
judo
taekwondo
aikido
kung Fu
مثال :
My children like to do jujitsu.
بچه هام دوست دارند که ورزش جوجیتسو انجام بدن.
Doing karate requires deep focus.
ورزش کاراته نیازمند تمرکز عمیق است.
Do you play sports?
آیا ورزش می کنی؟
They do yoga at home.
آنها در خانه یوگا انجام می دهند.
GOبرای ورزش های تفریحی
swimming
bowling
mountain climbing
skiing
golfing
PLAY برای ورزش های گروهی
soccer/ football
basketball
volleyball
baseball
مثال :
I swim and play baseball.
من شنا می کنم و بیس بال بازی می کنم.
He plays soccer.
او فوتبال بازی می کند.
*نکته: از میان افعال ورزشی ما زمانی از go استفاده میکنیم که اسم بعد از آن دارای پسوند ing- باشد. علاوه بر این، فعالیت مورد نظر را میتوان بطور انفرادی» انجام داد. در جملههای بالا running و swimming وما فعالیتهای گروهی نیستند. بطور مشابه، فعالیتهای ورزشی مانندِ hiking به معنی پیادهرویهای طولانی» و bowling و cycling به معنی دوچرخهسواری» و حتی fishing به معنی ماهیگیری» در این دسته جای دارند.
در زیر لیستی از انواع ورزشها را برای زبان آموزان آماده کرده ام. با ما همراه باشید :
Golf گلف
Gymnastics ژیمتاستیک
Handball هندبال
Hockey هاکی
Horse racing مسابقه اسب دوانی
Javelin throw پرتاب نیزه
Judo جودو
Jump rope طناب زدن
اهمیت فراگیری اصطلاحات
اصطلاحات (idioms) کلمات و عبارات ثابتی هستند کـه یـا از لحاظ گرامری غیرعادی هستند (مثل Long time, no see!» و یا از این جهت که دارای معنیای هستند که نمیتواند از معانی کلمات تشکیل دهنده آن استخراج شود (مانند: It's raining cats and dogs!).
هر زبانی دارای اصطلاحات خاص خودش میباشد و اغلب فراگیری آنها برای زبانآموزها دشوار میباشد.
مثال:
معنی تحت اللفظی (نه یک اصطلاح):
- She broke the ice with a small hammer and dropped it into the blender.
- او با کمک یک چکش کوچک یخ را شکست و آن را داخل دستگاه مخلوط کن انداخت.
معنی اصطلاحی (یک اصطلاح):
- Before the conference began, the speaker broke the ice with a joke.
- قبل از آغاز کنفرانس، گوینده با یک لطیفه کارش را شروع کرد.
همانطور که میبینید، این عبارت (to break the ice) دو معنی متفاوت دارد که معنی تحتاللفظی آن شکستن یخ» و معنی اصطلاحی آن کاری را آغاز کردن» میباشد.
افعال چند قسمتی (Phrasal verbs) نـوع دیگری از اصطلاحات هستنـد که آنهـا را اغلب در انگلیسی محاوره ای میتوان شنیـد. ساختـار افعـال چنـد قسمتی بـه صورت فعل + حرف اضافه (verb + preposition) میباشد و غالباً از دو و گاهی سه کلمه تشکیل میشوند. یک فعل چند قسمتی برای خود معنی خاصی دارد که با معنی کلمات تشکیل دهنده آن متفاوت است.
چند مثال:
back out جر زدن، خلف وعده کردن
put off به تعویق انداختن
show off خودنمایی کردن
اصطلاحات و افعال چند قسمتی در انگلیسی محاورهای نیز بسیار مورد استفاده قرار میگیرند و در بسیاری از آزمونهای زبان انگلیسی و از جمله در بخش شنیداری آزمون تافل نیز مهارت شما در شناخت و درک اصطلاحات انگلیسی مورد ارزیابی قرار میگیرد.
اصطلاحات نقش بسیار مهمی را در زبان انگلیسی ایفا میکنند و در واقع کاربرد آنها چنان گسترده است که برای برقراری ارتباط مؤثر، چه در شنیدن و صحبت کردن و چه در خواندن و نوشتن، کاملاً ضروری به نظر میرسند.
درک صحیح این اصطلاحات و یافتن این حس که آنها کی و چگونه مورد استفاده قرار بگیرند واقعاً میتواند توانایی شما را در خواندن متون انگلیسی و درک مکالمات روزمره افزایش دهد. اما چطور میتوان این حجم زیاد اصطلاحاتی را که در نوشتارهای روزمره وجود دارد، فرا گرفت؟
یک راه این است که لغات کلیدی خاصی را در زبان انگلیسی در نظر بگیرید و اصطلاحات مرتبط با آن را فرا بگیرید. بعنوان مثال لغت head، لغت کلیدی بسیاری از اصطلاحات است. یک دیکشنری اصطلاحات» خوب حداقل 40 اصطلاح روزمره که دربرگیرنده این لغت میباشد را فهرست میکند. لغات کلیدی دیگری که با این هدف میتوان جستجو کرد عبارتند از: رنگها، حیوانات معمولی، اعضای بدن (مثل چشم: eye) پدیدههای طبیعی (مثل باد: wind، خورشید: sun و.).
یک روش دیگر آن است که اصطلاحات انگلیسی را با اصطلاحات زبان مادری خودتان مقایسه کنید. این میتواند یک تمرین جالب و در عین حال وسیلهای برای بخاطر سپردن مؤثرتر اصطلاحات باشد. مثالهای زیر را در نظر بگیرید و به شباهتشان با معنی فارسی آنها دقت کنید:
Close your eyes to something
چشم پوشی کردن
Button one's lips
زیپ دهان خود را کشیدن
Get something off one's chest
دل خود را خالی کردن
Get up on the wrong side of the bed
از دنده چپ برخاستن
Give someone the cold shoulder
با کسی سرد برخورد کردن
Stand on one's own two feet
روی پای خود ایستادن
Open a can of worms
دردسر درست کردن/آتیش تو لونه زنبور انداختن
Scrape the bottom of the barrel
کفگیر به ته دیگ رسیده
Two heads are better than one
یک دست صدا ندارد/ دو تا کله بهتر از یکی است
Keep something under one's hat
تو دل خود نگه داشتن
A bad vessel is seldom broken
بادمجان بم آفت ندارد
White lie
دروغ مصلحت آمیز
جهت شرکت در کلاسهای تدریس خصوصی آیلتس
تولیمو یا TOLIMO، مخفف The Test of Language by the Iranian Measurement Organization می باشد که توسط سازمان سنجش آموزش کشور طراحی و اجرا می شود که در واقع آزمونی استاندارد برای تعیین سطح دانش زبان انگلیسی می باشد
تولیمو آزمون زبان انگلیسی پیشرفته است. اگرچه این آزمون به اندازه دو آزمون بین المللی آیلتس و تافل جامع نیست و برای مثال مهارت مکالمه ما را به خوبی نمی سنجد، اما در بسیاری از موقعیت هایی که در داخل کشور به گوهینامه ای برای زبان انگلیسی نیاز داریم، از اعتبار خوبی برخوردار است. یک مورد مهم کاربرد آزمون تولیمو، قبولی در دوره دکترای دانشگاه های آزاد و سراسری کشور است که ارایه چنین گواهینامه ای از شرایط آن می باشد. همچنین، نمره قبولی در آزمون تولیمو می تواند به تقویت رزومه کاری ما از جمله برای استخدام در ارگان های دولتی بیانجامد.
نمره آزمون TOLIMO
بازه نمره این آزمون بین 310 تا 677 است و به صورت "عالی" برای نمره های بالاتر از 600، "خوب" برای نمره های 520 تا 599، "متوسط" برای نمره های بین 480 تا 519 و "ضعیف" برای نمرات کمتر از 479 رتبه بندی می گردد. نمره بخش نوشتاری جدا از نمره کل و بین 1 تا 6 است که در کنار نمره کل درکارنامه درج می شود. برای آزمون تولیمو نمره منفی در نظر گرفته نشده است.
دفترچه سوالات و نحوه پاسخگویی:
در جلسه آزمون به هر یک از داوطلبان زبان انگلیسی پیشرفته (TOLIMO) دو دفترچه سوال داده می شود که یک دفترچه تشریحی(دفترچه شماره 1) و دفترچه دیگر تستی(دفترچه شماره 2) خواهد بود. داوطلبان باید پاسخ سوال تشریحی را در همان دفترچه و پاسخ سوالات تستی را در پاسخنامه پاسخ بدهند.
تعداد سوالات و مدت پاسخگویی:
دفترچه شماره 1:
یک سوال تشرحی نوشتاری (Writing) که داوطلب 30 دقیقه فرصت دارد پاسخ را در همان دفترچه سوال بنویسد.
دفترچه شماره 2:
حاوی 140 سوال تستی شامل ساختار و نوشتار زبانی (Structure and written expression)، خواندن و درک مطلب (Reading comprehension) و درک مطلب شفاهی یا شنیداری (Listening comprehension) می باشد که داوطلبان باید طبق زمانبندی زیر به این سوالات پاسخ بدهند:
- ساختار و نوشتار زبانی 40 سوال و مدت پاسخگویی 30 دقیقه
- خواندن و درک مطلب 50 سوال و مدت پاسخگویی 55 دقیقه
- درک مطلب شفاهی 50 سوال و مدت پاسخگویی 35 دقیقه
تذکر مهم:
- در جلسه آزمون متحصرا سوالات بخش شنیداری از بلندگو پخش می شود و داوطلبان باید با توجه به متن سوال که از بلندگو پخش می شود، نسبت به انتخاب یکی از 4 گزینه ای که در رابطه با سوال مربوط به این بخش درج گردیده، اقدام و با توجه به شماره سوال مربوط در پاسخنامه، علامتگذاری نمایند. متن سوالات شنیداری فقط یک بار از بلندگو پخش می شود و قابل تکرار نیست.
منابع آزمون :
برای آمادگی در این آزمون به مطالعه منابع متعدد و خاصی نیاز نیست. برای بخش لغات انگلیسی می توانید به کتاب های 504 و کلمه های ضروری تافل مراجعه نمایید. هم چنین کتابهایLongman Preparation Course for the TOEFLTest و TOEFL Test Preparation Kit ETSبه ترتیب برای مهارت پیدا کردن در بخش گرامر و شنیداری آزمون توصیه می شود. آنچه که مسلم است کسب نمره مطلوب و قابل توجه در این آزمون نسبت به دو آزمون بین المللی تافل و آیلتس آسان تر بوده و آماده شدن برای شرکت در آن، بازه زمانی کوتاهتری را طلب می کند.
یک مکالمه خوب مکالمه ایست که در آن شنونده منظور شما را به خوبی متوجه شود و احساس خستگی نکند . شما باید بتوانید از کلمات درست در موقعیتهای مختلف استفاده کنید و در عین حال سلیس و روان صحبت کنید. برای رسیدن به این مقصود راهکارها و روشهای مختلفی به کار گرفته شده است که یکی از انها استفاده از کلمات ” fillers ” با همان پرکننده هاست. این کلمات معنای خاصی به جمله اضافه نمی کنند و فقط به حفظ جریان صحبت کمک می کنند.
کلمات پرکننده چه هستند؟
کلمات پرکننده، کلمات (و عباراتی) هستند که حین مکالمه، مکث جمله را پر میکنند. البته آنها کلماتی هستند که هیچ ارزش معنایی به جمله اضافه نمیکنند. آنها فقط به شما کمک میکنند تا به صحبت خود ادامه دهید و بقیهی جمله را کامل کنید.
از آنجایی که کلمات پرکننده واقعا هیچ معنایی به جمله اضافه نمیکنند، نباید برای استفاده از آنها فکر کنید. در واقع کاربرد این کلمات این است که آنها را استفاده کنید تا به مغزتان فرصت دهید که آزادانه به موارد مهمتری، مثل لغتی که به یاد نمیآورید، فکر کند.
در اینجا به پرکاربردترین کلمات پرکننده می پردازیم که به هر زبان آموزی در جهت روان صحبت کردن کمک می کند .
Well / Let ́s say
این دو کلمه زمانی که می خواهیم زمان را نگه داریم و کمی فکر کنیم خیلی مورد استفاده است . از این کلمه میتوان برای ایجاد مکث در یک جمله هم استفاده کرد. از این کلمه برای وقت خریدن هم میتوانید استفاده کنید.
مثال:
Well, I think learn English is takes time.
Let’s say, In my opinion Iran is not a good country to live.
Well, we can go to the beach. It’s not raining
از um»، er» و uh» بیشتر برای درنگ و تامل در جمله استفاده میشود، مثل وقتی که نمیدانید چه پاسخی بدهید یا نمیدانید که چه بگویید، از این کلمات استفاده میکنید. این پرکننده ها که بیشتر به صورت صدا هستند.
Um / er / uh I think this class is too bored.
Um / er / uh actually, I don’t know where she goes after school.
Uh, that’s the way I’ve done for 3 years.
کلمهی Hmm» نشانهی تفکر است و به کمک آن میتوانید نشان دهید که میخواهید راجع به موضوعی تصمیم بگیرید یا فکر کنید.
HMM , There are different colors that I like , for example pink , blue.
Or something اغلب اوقات در آخر جمله استفاده می شود ، در زمانی که خود شما دقیقا نمی دانید چه چیزی می خواهید .
I need a smart cellphone or something like that.
I prefer go out and drink orange juice or something like that.
MHM / UH Huh / Right
کلمات Right»، mhm» و uh huh» همگی پاسخی با بار معنایی مثبت هستند و همهی آنها برای بیان yes» به کار میروند.
Right, so let’s prepare a list of all the things we’ll need.
Uh huh, that’s exactly what he told me too.”
*نکته: توجه کنید که این 3 پر کننده یکجا و در یک جمله با هم نیست.
عبارت دیگر you know است که در زمانی از آن استفاده می کنیم که فکر می کنیم شنونده درباره موضوع مورد بحث ما شنیده است یا می داند.
You know, how much I paid for that apartment.
When the elevator went down, I got that weird feeling in my ears,you know?
شمامیتونید در کلاس های تدریس خصوصی زبان مجموعه آیلتسر شرکت کنید.
استراتژی تقویت مکالمه زبان انگلیسی
برای اینکه مکالمهی زبان انگلیسی خود را تقویت نمایید و به آن شتاب بدهید، بایستی مطالب شنیداری را هدفمند گوش بدهید.
موسسه زبان بهکلام قصد دارد در این نوشته، پنج استراتژی مختلف نام ببرد که با اعمال آنها، مکالمهی زبان انگلیسی شما، با شتاب خیلی بیشتری، تقویت میشود. قبل از اینکه این استراتژیها را نام ببریم، لازم است که به نکات زیر دقت بفرمایید.
نکته1: قبل از پیادهسازی این استراتژیها، بایستی اشراف کافی به مطلب داشته باشید. یعنی مطلب صوتی را بهخوبی حلاجی کرده، و آن را بهخوبی بفهمید.
نکته2: این استراتژیها از آسان به سخت چیده شدهاند. هرچه استراتژیها سختتر شوند، مکالمهی شما نیز بیشتر تقویت میشود.
نکته 3:در ابتدای کار، به استراتژیهای سادهتر بسنده کنید، هر وقت قوی شدید، استراتژیهای سختتر را انجام دهید. حتی ممکن است آنقدری قوی بشوید که اصلاً نیازی نبینید که استراتژیهای سادهتر را انجام دهید. بنابراین هر دو حالت امکانپذیر است.
استراتژی اول: تکرار فعالانه
تکرار فعالانه، جزء اولین استراتژیهایی است که انسان به کمک آن، مکالمه را در کودکی یاد میگیرد.
فعالانه یعنی سعی میکنید که همهچیز شما مانند گوینده باشد، یعنی نهتنها تلفظ و سرعتتان شبیه وی باشد؛ بلکه احساسات و انرژی گوینده را نیز منتقل نمایید.
در ضمن این تمرین را میتوانید با سرعت و آهنگ متناسب با خودتان، پیادهسازی نمایید. مثلاً در ابتدای کار میتوانید فراز به فراز مطالب را تکرار کنید؛ کمی که بهتر شدید جمله به جمله تکرار کنید؛ حتی از این هم بهتر شدید، خودتان را به چالش بیندازید و چند جمله را یکجا تکرار کنید.
همینطور که استراتژی تکرار فعالانه را انجام میدهید، متوجه میشوید که رفتهرفته میتوانید گفتههای گوینده را با سرعت عمل بیشتری تکرار نمایید. و درنهایت اینقدر سرعت عملتان بالا میرود که دیگر حتی میتوانید با گوینده همخوانی داشته باشید. به این تکنیک، تکنیک سایه میگویند.
استراتژی دوم: تکنیک سایه
بگذارید ابتدا بهصورت ساده، اهمیت تکنیک سایه را توضیح بدهم. اگر بخواهید خوانندهی خوبی بشوید چه میکنید؟ یکی از تمرینهای مهم خوانندگی این است که با ترانههای دیگر خوانندهها همخوانی داشته باشیم، و بتوانیم دقیقاً عین آنها بخوانیم. زبان انگلیسی و دیگر زبانها نیز مثل موسیقی، دارای آهنگ و ملودی خاص خود است. بنابراین، همانطور که برای یادگیری یک ترانه، با خوانندهی آن میخوانیم؛ برای یادگیری مکالمه زبان انگلیسی نیز بایستی همخوانی (تکنیک سایه یا shadowing) داشته باشیم.
تکنیک سایه به چند روش قابل پیاده سازی است.
تکنیک سایه به کمک متن
وقتیکه متنی که در حال خوانده شدن است را جلوی خودتان داشته باشید، مانند حامی شما عمل میکند. بنابراین، پیادهسازی تکنیک سایه، به کمک متن انگلیسی، برای دفعات اول راحتتر و بهتر است.
اغلب اوقات این اتفاق برای شما میفتد که مثلاً در حال گوش دادن به مطلبی به زبان انگلیسی باشید اما ذهنتان بهجای اینکه به زبان انگلیسی متمرکز باشد، در جای دیگری باشد. مثلاً به این فکر کنید که شام چه بخورید، یا با دوستانتان فردا چهکار کنید، یا ممکن است به مشکلات کاری خود فکر کنید. این آن چیزی نیست که شما میخواهید انجام دهید؛ بلکه شما دوست دارید که تمرکزتان بر یادگیری زبان انگلیسی باشد. در این استراتژی درآنواحد هم میخوانید، هم میشنوید، و هر آنچه گوینده میگوید، بهطور همزمان به زبان میآورید. این کار تمرکز بالایی میطلبد. بنابراین باعث میشود که ذهن شما به حاشیه نرود و به چیزهای دیگر فکر نکند. بنابراین تکنیک سایه به کمک متن، به دلیل اینکه خودش تمرکز بالایی میطلبد، باعث میشود که خودبهخود ذهنتان منحرف نشود.
تکنیک سایه به همراه زبان بدن
یکی از اهداف شما از زبان انگلیسی این است که به زبان انگلیسی مسلط شوید و با اعتماد به نفس بالایی به زبان انگلیسی صحبت کنید. برای اینکه اعتماد به نفس بالایی داشته باشید، بایستی یک حالت بدنی حاکی از خودباوری به بدن خودتان بدهید. این بدان معنی است که سرتان بالا باشد. سینه به سمت جلو و به قولی ستبر باشد و شانهها کمی عقب تر باشند. اگر قیافهای حاکی از ترس و کمرویی بگیرید، این ژست بدنی در مکالمهی شما نیز تأثیر میگذارد و صحبت کردنتان، آنطور که میخواهید با اعتماد به نفس نمیشود.
درواقع، همانطور که میدانید رابطهی مستحکمی بین حالتهای بدنی، ذهن، و احساسات وجود دارد. بنابراین اگر وانمود کنید که اعتمادبهنفس بالایی دارید؛ و زبان بدن خود را به حالتی که حاکی از اعتمادبهنفس بالا است تغییر دهید؛ این موضوع به بالا رفتن انگیزه ی شما کمک میکند و مکالمهی بهتری خواهید داشت. بنابراین نیاز است که همیشه تمرین کنید که در هنگام مکالمه، از زبان بدنی مناسبی برخوردار باشید.
استراتژی سوم: روخوانی
استراتژی سوم، روخوانی از روی متن انگلیسی است. این تمرین کاملاً بدون فایل صوتی انجام میشود. قبل از اینکه متنی را روخوانی بکنید، بسیار مهم است که به مطلب صوتی بهاندازهی کافی گوش داده باشید و تکنیک سایه را پیادهسازی کرده باشید. بنابراین با فرض اینکه مراحل قبلی را روی مطلب صوتی انجام دادهاید، در این مرحله ریتم داستان کاملاً دستتان است و میدانید چگونه آن را بخوانید و تلفظ کنید و مطالب آن را منتقل کنید. بنابراین تنها کاری که لازم است انجام دهید این است که متن مطلب صوتی را داشته باشید و از روی آن به همان صورتی که در مراحل قبلی یاد گرفتهاید، بخوانید
.
استراتژی چهارم: سخنرانی
استراتژی چهارم تا حد زیادی مشابه استراتژی سوم است. پسازآنکه بهاندازهی کافی روخوانی کردید، رفتهرفته برای خواندن متن انگلیسی مطلب صوتی، میتوانید کمک کمتری از آن بگیرید. یعنی بیشتر از حفظ صحبت کنید (یا به عبارتی سخنرانی کنید). در این مرحله نیز متن انگلیسی مطلب صوتی در دسترستان است اما تنها از آن برای یادآوری مطالب استفاده میکنید. نه اینکه از روی آن بخوانید. مثل یک سخنران که متن سخنرانیاش در دستش است، اما بیشتر آن را از حفظ میخواند و تنها برای یادآوری مطالب کلیدی به متن سخنرانی نگاه میکند. البته از خودتان چیزی به داستان اضافه نکنید بلکه تنها هر آنچه در مراحل قبلی تمرین کردید را به زبان بیاورید.
استراتژی پنجم: بازگویی داستان
وقتی تمامی مراحل و تمرینات قبلی را انجام دادید، کاملاً برای مرحلهی نهایی آماده هستید. این مرحله، که بسیار چالشبرانگیز است، بازگویی داستان نام دارد. یعنی مطلب صوتی را به زبان خود و با لغاتی که خودتان دوست دارید بازگویی کنید. بدون گرفتن هیچ کمکی از متن و فایل صوتی. در این مرحله نیز میتوانید اهمیت زیادی برای زبان بدن خود قائل شوید و با حالتی حاکی از اعتمادبهنفس بالا، به بازگویی داستان بپردازید. لازم نیست که مطالب را حفظ کنید. با فرض اینکه تمرینات قبلی را انجام دادهاید، الآن بایستی دید مناسبی نسبت به داستان داشته باشید.
افعال عبارتی در زبان انگلیسی افعالی هستند که از ترکیب فعل با یک حرف اضافه یا قید ساخته می شوند. این افعال معمولا معنایی کاملا متفاوت با فعل اصلی دارند. افعال عبارتی در زبان انگلیسی باید دقیقا مشابه یک فعل جدید در نظر گرفته شوند. از آنجا که هیچ قانون یکپارچه ای برای مشخص کردن ساختار مفهومی این ترکیب ها وجود ندارد، معمولا نمی توانید از روی ترکیب فعل و حرف اضافه معنای فعل را حدس بزنید.
بسیاری از افعال عبارتی دارای یک مترادف با معنای نزدیک هستند. البته افعال عبارتی معمولاً شکل محاوره ای تری دارند و معمولاً در محاورات روزمره از آنها استفاده می شود.
The boss tunred down my request for a day off .
If it gets any warmer we will turn off the heater.
He always thought they were on good terms.
He won’t stand for any nonsence.
در بالا مثالهای ساده ای از افعال عبارتی (phrasal verbs) دیدم و اما :
افعال عبارتی یا phrasal verbs از نظر نوع ترکیب بخش ها به دو دسته تقسیم می شوند :
When my shoes are worn out, I throw them out.
He fell for her.
ساختار گرامری
افعال عبارتی در زبان انگلیسی باید دقیقا مشابه یک فعل جدید در نظر گرفته شوند. از آنجا که هیچ قانون یکپارچه ای برای مشخص کردن ساختار مفهومی این ترکیب ها وجود ندارد، معمولا نمی توانید از روی ترکیب فعل و حرف اضافه معنای فعل را حدس بزنید. توصیه می کنیم به جای تلاش برای حدس زدن معنای فعل به واژه نامه مراجعه کنید. به مثال های زیر توجه کنید:
Maryam is going through hard times at the moment.
مریم در حال حاضر شرایط سختی را تحمل می کند.
بسیاری از افعال عبارتی دارای یک مترادف با معنای نزدیک هستند. البته افعال عبارتی معمولا شکل محاوره ای تری دارند و معمولا در محاورات روزمره از آنها استفاده می شود. (استفاده از مترادف معمولی حالت رسمی تری به جمله می دهد) به مثال های زیر توجه کنید:
His wife broke up with him last week.
همسرش هفته پیش از او جدا شد.
His wife ended their relationship last week.
همسرش هفته پیش رابطه اش را با او قطع کرد.
برخی اوقات افعال عبارتی جدانشدنی محسوب میشوند، یعنی نمیتوانیم بین فعل و حرف اضافه فاصله بیندازیم و همیشه باید پشت سر هم بیاوریم. ساختار این نوع افعال عبارتی
(N (subject) + V + p + N (object است.
برخی اوقات افعال عبارتی جداشدنی هستند، یعنی میتوان حرف اضافه و فعل را با فاصله آورد. ساختار این نوع افعال به دو صورت زیر است:
N (subject) + V + N (object) + p
(N (subject) + V + p + N (object
فعلهای عبارتی حرکتی
در زبان انگلیسی معمولاً از وندهای out, up, off و نظیر آن برای ساختن فعلهای عبارتی حرکتی استفاده میکنند. پیرو این ترکیب میتوان گفت که وند استفاده شده تأثیر مهم بر معنای فعل حرکتی میگذارد.
فعلهای عبارتی و معادل فعلهای اصلی
فعلهای عبارتی معمولاً در زبان عامیانه استفاده میشوند و در شرایط رسمی کمتر کاربرد دارند. مثلاً فعلهای عبارتی put off (یک قرار را عقب انداختن) و leave out (از قلم انداختن) کاربرد عامیانه و غیررسمی دارند و معادلهای آنها به ترتیب postpone و omit که فعل اصلی هستند، دارای کاربردی رسمی هستند. واژهنامه وبستر مثالی در این خصوص آورده است، فعل عبارتی look forward to در این دیکشنری معادل فعل اصلی expect میباشد.
معادل فعل اصلی |
فعل عبارتی |
find out |
discover |
go back |
return |
go on |
continue |
send out |
distribute |
fix up |
arrange |
leave out |
omit |
look for |
seek |
put on |
don |
stick out |
protrude |
stamp out |
eradicate |
آزمون TOEFL iBT
آزمون TOEFL iBT بخش جدیدی با عنوان Speaking دارد و بخش ساختار (Structure) که در آزمونهای کتبی و کامپیوتری وجود داشت، حذف شده است. گرامر به صورت غیرمستقیم در بخشهای دیگر این آزمون مورد سنجش قرار می گیرد. سخنرانیها و گفتگوها در بخش Listening طولانیتر شدهاند و خلاصه نویسی (note taking) نیز دیگر مجاز میباشد. در بخش درک مطلب (Reading)، نوع سؤالات متنوعتر شده و به عنوان مثال از شرکت کنندگان خواسته میشود اطلاعات را طبقهبندی کنند و یا جدولی را پر کنند. تایپ کردن هم در بخش نوشتاری اامی است.
سیستم امتیازدهی در این TOEFL iBT چگونه است؟
سیستم امتیاز دهی در TOEFL iBT در جدول زیر نشان داده شده است:
0-30 |
Listening |
0-30 |
Reading |
0-30 |
Writing |
0-30 |
Speaking |
0-120 |
Total score |
بخشهای مختلف آزمون
TOEFL iBT
Reading
بخش درک مطلب در تافل iBT با نسخه کامپیوتری آن (CBT) تفاوت چندانی ندارد. این بخش از سه متن آکادمیک تشکیل شده است که به دنبال هر کدام چندین پرسش مطرح می شود. هر کدام از این متنها حدوداً از 650 تا 750 کلمه ساخته شدهاند. نوع سؤالات نیز ترکیبی از نوع سؤالات موجود در تافل کامپیوتری (CBT) و انواع جدیدتری از سؤالات است که در آن شرکت کنندگان باید جدولی را پر کنند یا یک نتیجه گیری روایی را تکمیل نمایند. دو بخش اضافه شده به بخش درک مطلب ، یکی فهرست لغات و دیگری یک گزینه تجدید نظر (review option) است. فهرست لغات به شما این امکان را میدهد که معنی کلمات کلیدی موجود در متن را بیابید و با گزینه تجدید نظر (review option) میتوانید در پاسخهایتان تجدید نظر کنید..
Listening
بخش شنیداری آزمون تافل توانایی شما را در درک مکالمات انگلیسی، آن گونه که در آمریکای شمالی صحبت میشود، ارزیابی میکند. بخش شنیداری آزمون تافل اینترنتی (iBT) با نسخه کامپیوتری آن (CBT) تفاوت چندانی ندارد. این بخش از دو مکالمه و چهار سخنرانی درسی همراه با پرسشهایی تشکیل یافته است.
Writing
این بخش از آزمون، توانایی شما را در به کار گیری نوشتن» جهت برقراری ارتباط در یک محیط دانشگاهی مورد سنجش قرار میدهد. این بخش خود به دو قسمت تقسیم میشود: یک قسمت تلفیقی (integrated) و یک قسمت مستقل (independent) که تایپ کردن برای هر دو قسمت ضروری است. در قسمت تلفیقی شما باید در ابتدا متن کوتاهی را بخوانید (250 تا 300 کلمه) و سپس به یک نطق مرتبط با متن گوش دهید. بعد از آن شما باید با استفاده از اطلاعاتی که از متن و سخنرانی بدست آوردهاید به یک پرسش پاسخ دهید. به شما 20 دقیقه فرصت داده میشود که پاسخ خود را که باید بین 150 تا 225 کلمه باشد، بنویسید. اما قسمت مستقل (independent) بخش نوشتاری، مشابه بخش نوشتاری آزمون کامپیوتری تافل میباشد: به شما 20 دقیقه فرصت داده می شود که انشاء کوتاهی در حدود 300 کلمه درباره یک موضوع خاص بنویسید.
این بخش جدید از آزمون تافل دارای شش تکلیف (task) میباشد که 2 تکلیف آن به صورت مستقل (independent) و 4 آن به صورت تلفیقی میباشد.
بطور دقیقتر، بخش گفتاری آزمون تافل دارای قسمتهای زیر است:
2تکلیف مستقل (independent) درباره موضوعات معمولی و آزاد.
شرکتکنندگان باید با استفاده از دانش و تجارب شخصی خود در مورد یک موضوع خاص موضع گیری کرده و آن را توضیح دهند.
2 تکلیف تلفیقی (integrated) بر اساس خواندن و شنیدن.
– این تکالیف شامل یک متن کوتاه و یک صحبت کوتاه میباشند. شرکت کنندگان باید اطلاعاتی را که از این دو طریق بدست میآورند، با هم تلفیق کرده و در پاسخ خود به کار گیرند.
2 تکلیف تلفیقی بر اساس شنیدن یک سخنرانی یا گفتگوی کوتاه.
– شرکت کنندگان باید نکات کلیدی موجود در آنچه که میشنوند را بطور خلاصه در پاسخهایشان ارائه دهند.
مدت پاسخگویی به هر کدام از تکالیف از 45 تا 60 ثانیه متغیر میباشد.
آمادگی آزمون تافل
مطالب و موضوعاتی که غالباً در آزمون تافل مطرح می شن، مرتبط با شاخه های زیر هستن:
معرفی بهترین کتاب ها برای گرفتن تافل
تصحیح رایتینگ
تصحیح رایتینگ یکی از نیاز های بسیاری از زبان آموزانی است که خود را برای آزمون آیلتس یا تافل آماده میکنند. تصحیح رایتینگ همانند ریدینگ و لیسنینگ ساده نیست و برخلاف این دو مهارت، نیاز به یک ممتحن رایتینگ آیلتس یا رایتینگ تافل دارد. هر زبان آموزی با کمی تمرین میتواند لیسنینگ و ریدینگ خود را تصحیح کند ولی برای رایتینگ، نمیتواند ایراد خود را پیدا کند و بی شک نمیتواند برآورد دقیق از نمره خود داشته باشد.
مجموعه آموزشی آیلتسر، این امکان را به شما میدهد تا رایتینگ های شما را در کمتر از 72 ساعت تصحیح کرده و راه حل و روش های مختلف برای بالا بردن نمره رایتینگ را به شما ارائه کند
مجموعه آموزشی آیلتسر با درک این موضوع، سامانه ای را برای تصحیح برگه های رایتینگ برای داوطلبان شرکت کننده در آزمونهای آیلتس و تافل فراهم کرده است.
ما به شما پیشنهاد میکنیم تا از خدمات ویژه ما برای تصحیح رایتینگ خود استفاده کنید و نمره رایتینگ خود را افزایش دهید.
برای تصحیح رایتینگ خود، میتوانید یکی از پکج های زیر را انتخاب کنید:
لازم به ذکر است که هر تسک رایتینگ خود را بایستی حداکثر تا 72 ساعت بعد از دریافت ایمیل از این مجموعه، برای ما ارسال کنید. به عنوان مثال، چنانچه پکج 10 تایی خریداری کنید، همه تسک ها را بایستی تا حداکثر یک ماه برای ما ارسال کنید و پس از آن تاریخ، پکج شما فاقد اعتبار خواهد بود.
توصیه مهم مجموعه آموزشی آیلتسر به شما عزیزان، برنامه ریزی صحیح و دقیق برای رسیدن به نمره دلخواه تان در رایتینگ توسط تصحیح آنها توسط مجموعه ما میباشد.
راز رسیدن به نمره بالا در writing
یکی از مواردی که استادان و ممتحنین IELTS از آن گلایه مند هستند مربوط به عدم توانایی زبان آموزان در پاسخ به سوالات می باشد. متاسفانه، تعداد زیادی از شاگردان در مورد موضوع سوال می نویسند، ولی به سوال پاسخ نمی دهند. اگر به مثال پایین نگاهی بیندازید، دلیل آن را متوجه می شوید:
Question - Global warming is one of the biggest threats humans face in the 21st century and sea levels are continuing to rise at alarming rates. What problems are associated with this and what are some possible solutions.
تعداد زیادی از زبان آموزان وقتی این سوال را می بینند، تا جایی که می توانند درمورد Global warming می نویسند. این کاملا اشتباه است زیرا قسمت Writing امتحان IELTS دانش شما را محک نمی زند. این امتحان برای محک زدن توانایی شما در پاسخ به سوالات با زبان انگلیسی سطح بالا طراحی شده است. یک زبان آموز خوب، سوال را با دقت می خواند و متوجه می شود که سوال از او نخواسته است در مورد Global warming صحبت کند. بلکه، از او خواسته است در مورد افزایش سطح دریا ها
و تاثیر آن بر انسان ها صحبت کند. بنابراین، در پاسخ به این سوال می بایست در مورد مشکلاتی که انسان ها در صورت افزایش سطح دریا ها پیدا می کنند صحبت نشود و نه چیز دیگری.
پارافریز کردن و استفاده از کلمات هم معنی از مهارت های کلیدی در امتحان Writing می باشند. در حقیقت، ممتحن به توانایی شما در این کار نمره خواهد داد. پارافریز کردن یعنی این که یک Phrase یا جمله را با کلمات متفاوت بیان کنید، بنابراین معنی آن تغییر نخواهد کرد.
هر سوال در امتحان IELTS منحصر به فرد می باشد، بنابراین نیاز به یک پاسخ منحصر به فرد دارد. اگر تلاش کنید جواب های حفظ شده در امتحان بدهید، احتمالا لغات و گرامر خوبی در امتحان استفاده خواهید کرد، ولی ممتحن متوجه خواهد شد که شما جواب را حفظ کرده اید. این معنی دقیق کپی کردن می باشد و ممتحن می تواند به شما نمره صفر بدهد. ممتحنین متوجه این موضوع خواهند شد، بنابراین اصلا ریسک نکنید. نگاه کردن به نمونه جواب های خوب و استفاده از لغات و ساختار های گرامری آنها، ایده بسیار خوبی می باشد، ولی هرگز کلمه به کلمه از جایی کپی نکنید.
تقویت مهارت Speaking
هدف ما از نگارش این مطلب، کمک به تقویت مهارت Speaking زبان انگلیسی برای آمادگی داوطلب های آزمون IELTS می باشد. تلاش ما بر آن است تا مهارت Speaking را تقویت کنیم . می بایست به Speakingبه دید یک مهارت بنگرید. ممکن است در ابتدا صحبت کردن به زبان دیگر برای همه ما سخت باشد ، اما با تمرین و پشتکار می توانید این مهارت را نیز مانند مهارتهای دیگر در خود تقویت کنید.
در کل، بدانید و آگاه باشید که هیچ گونه میان بر و تکنیک خاصی در موفقیت در اسپیکینگ آیلتس وجود ندارد و هرچه هست توانایی شما در ارتباط برقرار کردن است و هدف ما در مطالبی که در ادامه می آیند تقویت مهارت گفتاری شما اما در چهارچوب آیلتس می باشد. این درحالی است که گرفتن نمره ای مناسب بجز داشتن تسلط و مهارت در اسپیکینگ نیست .
صحبت کردن
سعی کنید از هر فرصتی برای صحبت کردن به زبان انگلیسی استفاده کنید. از اشتباه کردن نترسید. هر چقدر بیشتر تمرین کنید اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنید ، تلفظ و دایره لغات شما تقویت می شود. تنها راه تقویت speaking انجام دادن و تمرین آن است.
گوش کردن
اخبار و موسیقی انگلیسی گوش بدهید تا بیشتر تلفظ صحیح را بشنوید ، با این روش کلمات و اصطلاحات جدید را نیز می آموزید. هر لغت جدیدی که می شنوید را تکرار کنید ، این کار تاثیر بسزایی در تلفظ صحیح کلمات دارد.
خواندن
یک کتاب داستان مناسب با دانش زبانی خود تهیه کنید و هر روز صفحاتی از آنرا بلند بلند بخوانید. کتاب مورد علاقه که انگیزه خواندن به شما می دهد انتخاب کنید . این کار در جهت صحبت کردن و تلفظ کلمات بسیار مفید است.
معاشرت
دوستانی در این راه انتخاب کنید، به این معنی که با کسانی دوست شوید که یا سطح زبانی خوبی دارند و یا مانند شما در حال یادگیری و تقویت دانش زبانی خود هستند. شما می توانید درباره چیزهایی که یاد گرفتید صحبت کنید و اطلاعات خود را به اشتراک بگذارید.
دیکشنری آنلاین
از یک دیکشنری آنلاین که دارای مثالهای صوتی است استفاده کنید . دیکشنریهای آنلاین را به راحتی می توانید روی انواع گوشیهای هوشمند بریزید. با استفاده از این دیکشنریها می توانید تلفظ لغات را به آسانی چک کنید.
صدایتان را ضبط کنید (RECORD YOURSELF)
وقتی با خودتان تمرین می کنید، هیچ دلیلی ندارد که از صحبت کردن مضطرب شوید. به یک فایل یا کلیپ صوتی گوش دهید و سعی کنید که مثل گوینده صحبت کنید و یا ادای آن را در بیاورید. همزمان صدای خود را ضبط کنید و ببینید تا چه حد مثل گوینده حرف میزنید. برای انجام این تمرین به جای فایل صوتی، می توانید از روی یک کتاب با صدای بلند بخوانید. به صدای خود گوش دهید. بررسی کنید که کجا در خواندن مشکل دارد و یا تپق می زنید. قسمت های دشوار را چند بار خوانده و ضبط کنید
.
با صدای بلند کتاب بخوانید (READ ALOUD)
اگر فرصت و امکان ضبط کردن صدای خود را ندارید، روزانه 20- 15 دقیقه از وقت خود را صرف بلند خواندن از روی کتاب کنید. به مرور زمان به صحبت کردن و به کار بردن جمله های طولانی تر عادت می کنید. هم چنین واژگان جدید را تبهر یاد می گیرید و دایره لغت شما گسترده تر می شود. برای این تمرین بهتر است از کتاب های مکالمه استفاده کنید.
به موسیقی نیز گوش دهید (LISTEN TO MUSIC, TOO)
در روز به یکی دو آهنگ انگلیسی زبان گوش دهید. برای شروع بهتر است ترانه هایی را انتخاب کنید که ریتم ملایم تری دارند. متن ترانه را از گوگل جستجو کنید و چند بار با صدای بلند بخوانید. سعی کنید مفهوم ترانه را نیز درک کنید. گوش دادن به موسیقی انگلیسی یکی از بهترین راه های یادگیری اصطلاحات محاوره ای است.
افکار خود را بازگو کنید (NARRATE YOUR WORLD)
هر روز راجع به هر چیزی که در فکر دارید و یا هر آنچه که اتفاق افتاده، با خود صحبت کنید. به گذشته و آینده خود فکر کنید و راجع به آن ها حرف بزنید. این تمرین به شما کمک می کند که انگلیسی فکر کنید. هرچه که انگلیسی فکر می کنید، راحت تر انگلیسی صحبت می کنید.
توصیف کنید تا اسپیکینگ بهتری داشته باشید
تصویری انتخاب کنید و با واژههای دقیق آن را توصیف کنید. احساس خود درمورد تصویر را توضیح دهید. این تمرین را به صورت گروهی در کلاس یا همراه دوستان انجام دهید. پس از اینکه هر شخص تصویری انتخاب کرد، اعضای گروه میتوانند برای انتخاب واژههای مناسب به او کمک کنند.
ضمایر در زبان انگلیسی
یکی از ارکان مهم جمله ضمیر ها هستند. ضمایر در زبان انگلیسی تفاوت هایی با زبان فارسی دارد که در این بخش با آن ها آشنا می شوید.
در زبان انگلیسی برای کلمه ضمیر از واژهی Pronoun استفاده میشود. ضمیر کلمهای است که بهجای اسم قرار میگیرد. هدف از به کار بردن ضمیر جلوگیری از تکرار اسم است. برای درک بهتر کاربرد ضمیر در ادامه به بررسی مثالی خواهیم پرداخت:
Mina goes to school. She is a smart student.
مینا به مدرسه میرود. او یک دانشآموز باهوش است.
همانطور که فهمیدید در جملهی دوم ضمیر او بهجای مینا استفادهشده است. او” نقش ضمیر را در جملهی دوم دارد.
انواع ضمایر در زبان انگلیسی
ضمایر فاعلی
ضمایر فاعلی ضمایری هستند که به جای فاعل جمله می آیند و از تکرار آن جلوگیری میکنند.
ضمایر فاعلی میتوانند جمع یا مفرد، مونث یا مذکر و یا خنثی باشند. منظور از خنثی این است که به جنسیت خاصی اشاره نکنند. ضمایر فاعلی مونث یا مذکر زمانی استفاده می شود که جنسیت مشخص باشد. برای فاعل غیر جاندار از ضمیر فاعلی خنثی که it” است استفاده می شود. ضمیر it” همچنین برای حیوانات نیز به کار می رود. همچنین این ضمیر میتواند برای نوزادی که جنسیت آن مشخص نیست نیز استفاده گردد. همچنین از ضمیر it” برای صحبت کردن درباره آب و هوا، دما و زمان نیز استفاده می شود. ضمیر they” نیز برای فاعل جمع به کار میرود چه برای انسان، غیر جاندار یا حیوان.
ضمایر فاعلی این ضمایر هستند:
معنی فارسی |
ضمایر فاعلی |
من |
I |
تو |
you |
او (مذکر) |
he |
او (مونث) |
she |
آن |
it |
ما |
we |
شما |
you |
آن ها |
they |
مثال 1:
I study English.
Iدر نقش ضمیر فاعلی ( subject pronoun)
Study در نقش فعل (verb)
english در نقش مفعول (object) است.
مثال 2:
They read a story.
مثال 3:
He buys a car.
ضمایر مفعولی و کاربرد آنها در زبان انگلیسی
ضمایر مفعولی که به انگلیسی Object pronouns گفته می شود، ضمایری هستند که به جای مفعول جمله قرار می گیرند تا از تکرار اسم جلوگیری کنند. این ضمایر بعد از فعل قرار می گیرند.
معنی ضمایر |
ضمایر مفعولی در زبان انگلیسی |
ضمایر شخصی در زبان فارسی |
به من ، مرا |
me |
اول شخص مفرد |
به تو ، تورا |
you |
دوم شخص مفرد |
به او ، او را (مذکر) |
him |
سوم شخص مفرد (مذکر) |
به او ، او را (مونث) |
her |
سوم شخص مفرد (مونث) |
به آن ، آن را |
it |
ضمی غیر شخص (اشیاء) |
به ما، ما را |
us |
اول شخص جمع |
به شما(ایشان) ، شما را |
you |
دوم شخص جمع |
به آنها ، آنها را |
them |
سوم شخص جمع |
Tell me about news.
من را از اخبار مطلع کن.
همانطور که در جمله مشاهده کردید، me در این جمله نقش ضمیر مفعولی را دارد.
ضمایر ملکی
ضمایر ملکی (possessive pronouns) در زبان انگلیسی برای نشان دادن مالکیت بکار می روند. این ضمایر بسیار مفید هستند چرا که به افراد کمک می کنند تا از تکرار چیزی که مالکیت را در مورد آن بیان می شوند، جلوگیری کنند.
جدول ضمایر و صفات ملکی
درباره این سایت